据有关数据显示：西部地区一个大学生每年平均支出7000元，相当于贫困地区9个贫困农民一年的纯收入；一个本科生4年最少花费2.8万元，相当于贫困县一个农民35年的纯收入……这一个报道在教育界、新闻界等诸多领域都引起了极大的关注，可以说不亚于石破天惊。其实这更应该是引起政府和教育部门反思的问题。
　　我们知道：目前中国的教育是属于非营利性质的，可是尤其是高校的学费在不断地膨胀，甚至有一种状况：专业越好，收费越高。不得不说，这是一个惊人的市场化的运作。
　　在西部农村，为上学，孩子们徒步十多里甚至是几十里，是司空见惯的事情。而学校却在一步步合并，学校的数量越来越少，单个学校的辐射区域越来越大，并且多集中在城镇中心区域。于是，出现了这样一种情况：大量的家长顶着巨大的经济压力，在学校周边租下房子陪读，主地下室是这些孩子和家长最多的选择。可以说，国家的政策减去了农村中小学生在教育经费上的负担，但教育机构的精简，他们又背上了新的经济负担。
　　在农村，读书被越来越多的家长视为孩子们唯一的出路，如果不能通过读书跳出偏僻的农村，就只有重复父辈“脸朝黄土背朝天”的生活。可以说，农民对于子女在教育上的付出，是义无返顾的、不计成本的。曾经听一位农民父亲亲口说：“只要他能读，砸锅卖铁我也要供他读下去。”说这句话的时候，家里已经因为孩子上学而负债累累。
　　近来，社会上不断爆出某某名牌大学生回乡卖肉的类似消息，自由选择职业本无可厚非。但我们每个人都知道，国家为培养一个大学生需要投入多少。在投入一定的情况下，受教育的人数相对一定。也就是说，在资源一定的情况下，选择上大学就占用了大学一定的资源。而如果你在大学学习后，不珍惜自己的学到的知识，选择一个与学到的知识毫不相配的职业，那就是对大学教育资源的浪费。正因为你的浪费，让真正想学知识并运用知识的人被排挤在大学校门之外。由此我们想一想：这种现象应该吗？值得我们的媒体宣扬吗？
　　相对来说，农村的学生对受教育的机会是备加珍惜，家长们更是对孩子们寄予了厚望。的确，教育的改革，为农村学生提供了更好的受教育的机会，是整个社会的进步，但和城市比起来，依然没有可比性。我们可以简单地将送子女上学理解为一种投资，甚至是风险投资，那么，在西部的农村，农民的这种投资，很多都是将家庭、多年的辛苦劳作甚至身价性命都压上了。这种投资可能到头来没有任何回报。由此我们可以想一想，教育，对农民来说，痛是几许？？