念书时最讨厌星期日上午了，说是要“补习”，实际上却是照常上正课，理由很简单，老师们都想尽快尽早把课上完了然后给学生进行高考总复习。一周里都累足了六天了（晚上还要去上晚自习的），周日早晨还不让人睡懒觉，这能不让人有怨言么？做老师的是轮着讲课，一直学个不停做个不停的可仍旧是那些学生啊！所以，对那些周日上午真的没什么好印象，但是，有一个星期日却因为一些小小的与众不同而闪亮在记忆里。
　　
　　事情起源于周六傍晚。我和好友下课后到江边散心，采回了许多粉红色的野玫瑰花，自行车篮都装满了呢，一路上惹得人们纷纷注目，也不知是惊叹是羡慕还是嫉妒？家里能插花的东西都插上了玫瑰，手上却还剩下不少。于是喜滋滋地想：拿到班上送给同学，他们一定会高兴得跳起来的！
　　
　　第二天起了个大早把那些玫瑰花包好，带着以往的星期日从未有过的兴奋和热情冲去学校，在同学们的惊叫和欢笑声中将玫瑰花四处分发。教室里闹哄哄的，各有各的激动，直到打了上课铃，大家都还眉开眼笑的。
　　
　　也曾想将一小束花放到讲台上的，犹豫了很久，还是不敢。第一堂是政治老师的课，那是个严厉的老师，应该不会对这种“浪漫”的玩意儿有好感吧，搞不好还会挨批，那可真是“弄巧反拙”、“吃不了兜着走”了。可是一些同学竟然把玫瑰花插在课桌上或是别在衣襟上了，我既得意又有些担心——老师见了会怎么想？
　　
　　正当心里七上八下的时候，政治老师走进了教室。全班刹时静了下来，仿佛可以听到心跳的声音。一双双眼睛望着老师，好象都在等他的反应。老师却只是缓缓看了大家一眼，好象还笑了笑，接着就开始了讲课（星期日的课和平时还是有点不同的，不用“起立”了）。我松了一口气——他笑说明他并不反感更不会生气的吧？转头悄悄看周围的同学，他们也在挤眉弄眼地偷笑呢！突然老师一声咳嗽，大家急忙乖乖坐好，一个两个摆出“好好学习”的模样……
　　
　　整个上午，教室里仿佛弥漫着淡淡的玫瑰花香。女生们好象突然成了“淑女”，说话都斯斯文文、柔柔润润的；男生们也不似往时那般调皮、喧哗；那几个一贯爱板着脸的老师也不时露出了笑容，有个老师甚至还说了笑话把大家逗乐了，不禁让我们有些“受宠若惊”的感觉！原来，美好的东西，比如这些“散开”在教室里的玫瑰，大家都是喜欢的啊。在最严厉的老师心里也会有温柔、温馨的情愫吧？平日里的那些严厉都是“恨铁不成钢”啊，每个老师心里都是为了学生好的吧？我忽然觉得又是歉疚又是遗憾的，为什么不把花儿放到讲台上呢？那样一来，老师们一定会更高兴的！
　　
　　原本枯燥乏味的星期日上午，因为这些玫瑰花的缘故，竟变得有滋有味，叫人兴高采烈的了。紧张的生活不一定要过得那么刻板严肃、一丝不苟的吧？偶尔有些小小的点缀小小的改变，平凡的日子也会变得鲜活可爱的呢。在以后的日子里，时不时地，每当看见讲台上出现一朵两朵这样或那样的花儿，虽然不知道是谁放在那儿的，但和同学对望时彼此都露出了会心的笑容……