马上就要小学毕业了，许许多多老师的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的还是六年级的班主任老师——牟老师。
　　 牟老师50岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”,但第一次见面就给我留下了深刻的印象。
　　 那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃刚停，牟老师就精神抖擞地走进教室。他朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓‘牟’。”他转身 在黑板上写下一个大大的“牟”字。“牟这个姓不多，山东倒有一个牟平县的，不过这个字在姓中读‘móu’。你们看它可以简单记为‘三角牛’。”同学们笑了起来，有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一个同学说：“牟老师的脾气还真像头呢！”
　　 等我们笑够了，牟老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是‘衣’字旁。”牟老师接过话说：“是的，我们把这块黑板看做人的脑海，里面记下了一个错误信息，现在把它抹掉，换成了正确的。”他擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后写了个正确的‘补’字，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象印在脑子里，要想纠正过来是多么不容易！因此，你们上课就要认真听讲，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称是。
　　 接着，牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，他说：“大家都知道，‘鱼’是现成的，拿了一烧就可以吃，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽的，不能单纯依靠老师的传授。你们已经上六年级了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’——即某一个问题的正确答案，跟重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循善诱使我们茅塞顿开。寒来暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步上升，我的做文还多次在区级以上刊物上发表了呢！面对着一次次的收获，我们由衷地感到，能碰到像牟老师这样的好老师真是太幸运了。虽然我马上就要离开母校，离开敬爱的牟老师，但他的教诲，他可亲的笑脸深深地刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记他。