作为一名教师，往往难以干出惊天动地的丰功伟绩来，而且有时，自己付出了很多很多，学生们不一定能明白，反而用一种逆反心理来对抗，弄得老师们灰心不已。我也曾感慨地说：“当一名老师，还不如去做一名菜农！做一名菜农多好呀！你用心地去浇灌一棵苗，它会用茁壮的成长来回报你！长出青翠欲滴的叶儿，微风拂过，那肥肥的叶子好像在跳起欢乐的舞蹈，真是令人惬意呀！叶儿从来不会惹你生气！他会让你心旷神怡！怪不得，咱们学校，那块全部是沙土的空地，也让老师们整合成了一片勃勃生机的菜园呢！”也有的老师曾说，有时想想，教学生还不如养宠物！一只小狗与你有感情了，看到你，他会摇尾巴，往你腿上蹭！做一名工人也比当一名老师幸福，那些经你心血的雏形，会低眉顺眼地在你的指挥下成长为你想要的模样！不过，今天我要说，做一名老师也不错，因为这儿的回馈更丰硕！
　　
　　（一）
　　这是一节语文课，学习的是鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》。当孩子们眼中那些充满生机的景物如一粒粒散落的珍珠被鲁迅先生的妙笔串起来后，呈现在孩子们眼前的是这样一幅画面：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙跟一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时还可以看见蜈蚣……”
　　
　　我引导孩子们的思绪飞到他们儿时的乐园，刚一宣布分组练说，他们就各抒已见，七嘴八舌地说开了，各自使出浑身解数地把自己那个儿时的乐园介绍给同学，好像希望节假日“携来百侣”故地重游一番似的。
　　
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我因势力导，让他们仿照鲁迅先生的“不必说……也不必说……单是……”写一段话，有些同学略一思考后就提笔写了起来，当然也有咬笔作冥思苦想之状的。
　　
　　几分钟后，完成好了的同学就主动送给我看了，根据实际水平，我或肯定或指点，听我当面评点后，他们拿回自己的练习本满意的回到了座位上，望着这些同学我也满意的笑了！
　　
　　丹是一个内秀的女孩，她的仿写片断写得很好，再现了一个有着绿草、野花、翠竹、小鸟、弯路、溪流的地方，而且形容词用得非常准确，描写的顺序也很到位，给人以井然有序之感，只是这中间有一个字写错了，当我给她评阅完后，丹微笑着接过本子，小声地说了声：“谢谢！”顿时，我觉得有一股暖流充溢了自己的胸腔！
　　
　　“其实，有时候，给人以感动和温暖真的很简单，一句真诚的‘谢谢’就可以做到！丹做到了！真的谢谢她！”事后我跟同学们讲，这以后，我发现，我常常从课堂内外采撷到这一句真诚的话语，让人倍感温馨！
　　
　　（二）
　　
　　持续的阴雨天气，致使杉木质地的教室门吸水发胀，开关不再像晴天里那么容易。
　　
　　下课铃响了，师生互道谢意后，我收拾起自己的公文包，迈步走下讲台。这时，坐在教室前门边的阳赶忙去开门，由于门卡得太紧，而阳又是在情急之中，他还没来得及跨出座位，保持着刚起立时的姿势，隔着他的课桌为我开门的，可是门卡得太紧了，他使劲用了几次力，门还依然严实地关着，阳的脸一下子涨得通红！我笑了，满怀感动地笑了，拍拍他的肩膀，我说：“谢谢你！阳！下雨天，门发了胀，确实难打开，别不好意思，你的心意老师知道了！我真诚地谢谢你！”阳终于释怀地笑了。
　　
　　“其实，有时候，给人以感动和温暖真的很简单，只需要一个小小的举动！就像阳，那天看到老师要走出教室，就马上打开门，虽然那天，阳没能及时将门打开，但他的举动让我的心温暖如春！阳，我要再次谢谢你！”事后，我对同学们说。这以后，为老师打开教室门的同学也越来越多，从此，我也很少看到抢在老师前面急着跨出教室门的同学了。
　　
　　（三）
　　
　　淅淅沥沥的春雨从晚上就开始下起来了，一直没有停，而C168班的教室在教学楼二楼的最东面，还有个伸出教室前门的阳台，走廊上积了不少水。同学们都尽量地避免着从前门进出。
　　
　　作为老师，我总不能从后门溜进去给同学们上课吧！瞧瞧自己那麂皮质地的红皮鞋和乳白色的喇叭休闲裤，我咬咬牙，还是踮着脚尖若无其事的样子地走进了教室。
　　
　　可是，当我接着到该班去上第二节课的时候，竟意外地发现，那滩积水全部清扫干净了！我不用再那么小心翼翼地淌过这个有水的位置了。
　　
　　“这是谁……”我又一次温暖如春地笑了，指着清扫干净的教室前门，向教室里的同学发问。
　　
　　“宇、熙、豪、攀！”大家异口同声地嚷开了。
　　
　　“真的很谢谢你们四位同学，给大家带来了方便，让我们的这个集体充满了温暖！”
　　
　　是啊！生活中怎能全是阳光普照的日子？河流也不会总在平原阔地流淌！朋友们，让我们多多采撷这些动人的画面，细细回味这一个个温馨的瞬间，让我们的心久久沉浸在这如春的温暖中吧！
　　
　　2008/3/22