以下引用文字，原名是－－－亲爱的老师，请不要盲目的小题大做。
　　 是本人今天凌晨在失眠的情况下写的。
　　 刚看了有人的回复。所以，我想，为了把自己一直要表达的观点说清楚，我在来详细说明以下。并把名字更正为，亲爱的们，请不要盲目的小题大做。
　　
　　 首先。我想，我在和她讨论的并不是她强调的冷漠和热情的话题。而是，小题大做的问题。当然，小题大做不单单是教育的问题。也是胡杨林的问题。我觉得是胡杨林里很严重的问题。
　　 为什么这么说呢。亲爱的。你去看看大家给冰月亮的回复。几乎所有的人都是以评价教师的角度去评价她的字的。
　　 教师的职业是崇高的。并且，我的父母也是教师。我想，如果这世界上没有老师的话，人类的进步一定会缓慢到死的。
　　 但，教师和教育不是划等号的。至少，目前中国是这样的。我是说，至少中国懂得什么是“教育”的老师和人少之又少。
　　 如果说，冰月亮不是老师，然后她再去表达如何如何对待哪个送水员的态度，我不会有任何反感。因为，好人，正直的人，理智的人都会这样做，而她那样做，并没有任何奇异。我想，如果是我，我也会那样做，这个事太正常不过，没必要如此推崇。
　　 但，可能是这里的管理者，我是说胡杨林里的管理者认为“好人”太少吧。或者，胡杨林的立意就是这样—教育大家注意生活的细节，教育大家小中见大。所以你们推崇她的文字，我认为一点也不出奇，如果，有一天胡杨林不推崇了，那么，可能这里也就不是所谓的胡杨林了。
　　
　　 从昨天到现在，我一直是清醒的，也知道自己做了什么和说了什么。
　　 我想，再一次郑重的强调一次！冰月亮是教师的身份，而她表达的东西里也一再强调她是一名“高尚”的人民教师，而，她要表达的也是要去如何教育人的思想，而，因为她是教师，所以，她教育人的范畴里，一定有我们的下一代—“祖国的花朵”存在。
　　 所以，单就她的文章，我想表达一些的题外话，一定也不过分。并且，我并没有严重的“跑题”。我想表达的是。
　　
　　 一、大家不要因为冰月亮是教师身份，就把她对待除了学生以外的任何人的态度都统统理解为她对待学生态度或是她想教育学生的态度。她写的那个事只是她看到一个陌生男人，然后她以为她感动了那个陌生男人。
　　
　　 二、我强调的是，冰月亮是老师，而她犯了一个小错误，就是她用自己的教师身份去表达了和教师毫无任何关系的普通人都能做到的小事。她一再强调自己是教师，就是让大家混淆视听，让大家没有过多关注她要表达的思想“如何冷漠和热情”的问题。她写的那个文章不是在说她的学生，而是在说她自己。她是在教育她自己。大家不要回复和想问题的时候太狭隘，或是容易被人弄狭隘。
　　 胡杨林不是乱灌水的地方，如果大家乱灌水，那么，真的很吓人。（好话，你们的善意的美言，其实再我现在看来，真的是和灌水一样，一样毫无任何意义，因为“好话”说一万遍也变不成真理也。不过，或许你们可以因此交到所谓的朋友，前提是你们缺朋友。）
　　 教育是个大问题。老师不要自以为是。学生很多问题需要你们关注。请不要利用你们所谓的教师身份去胡乱的表达你的普通人思想。我认为你们可以表达，但，前提是，不要刻意强调自己的教师身份，严重混淆了看客的视听。
　　
　　 总之，我这里表达的亲爱的们，包括如下这几类人
　　
　　 1、冰月亮这一类老师，在胡杨林里利用教师身份表达个人思想，并且，不论你们写任何，前提都是，我是人民教师的人。
　　 例子：做为教师，我不否认冷待有时候也是人生海洋里不用选择就要学习的必修课，但我还是更相信，爱与鼓励更能感化一些人并滋润颗颗心。－－－－冰月亮语
　　
　　 2、胡杨林的管理者。那些管理胡杨林的人。那些引导胡杨林的发展方向的人。
　　
　　 3、胡杨林里的看客。胡杨林里想交朋友的人，在胡杨林里盲目拉帮接派。想在胡杨林里拓宽自己交际圈子的人。想得到大家表扬，把自己当成神的人。
　　
　　 亲爱的老师，请不要盲目的小题大做。
　　 原文如下。
　　
　　 胡杨林这里好像真的很喜欢讨论教育人的问题。而这个问题也是我在这里唯一关注时间比较长的吧。西西。在这里起初有很多马甲，曾经认识了几个我自认为真的在自己生命里很重要的朋友。所以，虽然自己不常来，或是自己不多看大家的字，但，我想，如此长的时间里，也足够我了解胡杨林的已有的一些风格。今天就想说点和教育有关系的自己的看法。　
　　 最近失眠严重，有说过的大家多包涵。但，如下这些话，都是本人的真心话，我没排砖的意思，只是夜里多出了大段的时间，而我此刻有恰巧有雅兴说点这些那些。　
　　 ——写在前面　
　　
　　 刚看了冰月亮的那句话：“做为教师，我不否认冷待有时候也是人生海洋里不用选择就要学习的必修课，但我还是更相信，爱与鼓励更能感化一些人并滋润颗颗心。”　
　　 我觉得很对。我也没有任何意见。本来，人生在世，太多人需要交际，而，冷漠只是对待那些真正冷漠的人或是你必须冷漠对待的人或是其他都是有可能，总之，冷漠和热情充斥着生活的各个角落。　
　　 但，另我反感的只是她举出这句话的例子。她写着说，哪个孩子对待老师是如何热情，可那一刻对待送水员却如何如何。可，亲爱的老师，你想到了么，当你惬意的看着杂志，当你自认为可以高高在上的管理别人的时候，被你看着的人是个什么样的心情，我想，一定有人正在发愁题的高难度，也一定有人正在高兴着题的简单，或是一定有人希望亲爱的你此刻消失，那样大家便可以抄东抄西。考场里，大家一定各个箭在弓上，（会有人睡着吧，那就不提哪个睡着的了。）总之，你亲爱的学生都在忙，只有你一个人很闲。而哪个孩子会有一些急躁的举动，在我看来，再正常不过了。　
　　 那么，你举的那些如何如何的细节是不是都是你自己在空想呢？我想，当时的气氛根本不允许亲爱的同学关注你太多，如果有人关注你了，那也是那些准备作弊的人。　
　　 所以，在这样的情景下，你大谈特谈如何教育人，如何把握冷漠与热情的度，岂不是很可笑么？你的这些想法，很大程度上都是空想和乱想，或者说，你想的很不是时候，或者说，你想的这些对你的学生起不到任何的教育意义。既然你的想很古怪，所以做的任何都是在给你自己看，那么，当时你没有教育任何人，你教育的只是你自己。只有你自己而已。　
　　
　　 我一直认为，现在的学校里，一定有好老师，也一定有想认真做个好老师的人。但是，现状却是，我15年的上学经历中，真真正正的好老师，让我记住的老师只有一位。为什么呢？并不是我不乖，或是作为学生我自己周围的老师太挑剔，因为，15年里我出现的各种问题里，只有一个位老师细心耐心恒心的帮助过我，并且，一直坚持到帮我把当时的问题解决了她也没有放弃过对我的爱。我认为，这样的老师才是我眼里的恩师。当然，人的一生有这样一位恩师足以，但，15年才出现一位，是不是很戏剧化？我想一定有人，15年，20年都没遇到过他们心里真正的恩师，所以，联想到那些比自己可怜的人，我只会更珍惜这位老师对我的给予，我想，对于她，我的恩师，一定是我永生都报答不完的恩情。　
　　
　　 好老师是什么样的？好老师要如何做？好老师到底要如何如何？这样的问题太多了。　
　　 有人的地方就会有矛盾。不管大人和大人，还是大人和小人。总之，沟通没那么简单，更何况那些打着教育旗号去沟通的人类？　
　　
　　 作为地球人，真的不要认为什么称呼就代表了的价值。称呼只是称呼，如果我们做的不好，那么“教师”这个称呼对对大多数人来说，只是一个谋生的伎俩，只是大家混饭吃的手艺，和其他职业没有任何差别。　
　　
　　 好了。不多说了。如何做老师，我说不了那么具体，但是，上过数年学的我，如何要求老师，我却知道很多。诸如冰月亮这样的老师一定大有人在，不是否定她的其他事情，我只是就她写的小事发表一些感慨。　
　　 亲爱的老师，请不要小题大做。亲爱的老师，更不要以为你们多了解学生。亲爱的老师，请不要以为你们做的这些那些我们这些傻小孩真的会多领情。　
　　 问题是存在的。学生的真正问题需要你们去解决。而不是像现在这样，空想乱想。太多孩子需要你们去花大量的时间去关注，而不是像你这样，高兴了做些高兴的事，不高兴了就做些随心所遇的事。教育是细节，但，不是乱细节，也不是乱关注这些那些的细节。我们要关注就关注到点子上，而不是盲目的自夸和炫耀你又突然明了的什么道理。　
　　
　　 亲爱的老师，你们知道，你亲爱的学生真的需要你真心的去帮助他们。而不是，你这样自以为事的空想乱谈，把小事说成大事，把大事说成小事。