站儿爱读书，但写作业总是有点被动。于是放假的时候我总是想办法鼓励她写作业。昨天上午，先是按照他们班主任的要求，每天完成４０道的口算题，共算了前三天的１２０道，１００以内的加减法，很顺利，我表扬了她。她干劲十足，在我的倡议下又画了一张素描，完成以后还是情绪高涨，于是又写了两张宣纸的毛笔字。中午她在我热情洋溢的赞美声中吃完了午饭，午休之后，又写了一篇钢楷。我于是对她说：“站儿今天的收获很大啊。”
　　 “这样你就会满足一天了吧？”她很得意地问我。
　　 “我满足一天？”我很奇怪，“学习是为了你自己啊，你应该有满足感才对。”
　　 一听我说这话，站儿当时眼泪就出来了，呜呜地哭着说：“你把快乐的事情都破坏了。”
　　 “我？我破坏了快乐的事情？”我有些不明白。
　　 “我说你满足一天，你怎么说学习是为我自己？”她真的很伤心，今天的好心情是彻底没了。
　　 看她难过的小样，我有点心疼，没办法，毕竟还小，不知道学习最终是为了自己，而只想到妈妈会高兴，妈妈高兴她就达到目的了。看来，孩子明白一个道理也不是很容易的啊。
　　 于是我先哄她，告诉她她用心学习，当妈妈的当然高兴，但高兴的原因是站儿有进步了啊，而不是别的什么原因啊。站儿学习感觉很快乐，觉得自己很了不起，这对自己也有满足感啊，妈妈的满足感就是我有这样一个很努力很可爱的女儿啊。
　　 站儿还是半懂不懂，但我的温和态度让她情绪慢慢稳定下来了，她的小脸贴着我的脸，表现出对我的无限依恋。我拥着她温热柔软的身体，心里也有一种很踏实的幸福感。
　　 我知道，站儿会因为爱我而用心，我也会因为爱她而让她更好地成长，让我们彼此都找到幸福感和满足感，这样的想法就没有错了吧？