工作和生活总是两牵……
　　 昨天下午跑操结束后将学生留在了操场上，希望通过一点点的心灵教育能够让他们的心底的那一点点理想的灯光燃得更亮……
　　 我问同学们：你们的理想是什么？
　　 “读高中”，同学们都齐回答我。
　　 “你认为你能实现自己理想的同学请出列，”这时有约25人站出来，我再问
　　 “如果你认为你两年能够坚持不懈的学习，并能实现自己理想的请继续出列”这个时候出列的只有17人。我继续问另一边的同学你们的理想是什么？读书，打工，读职高，流浪，扫地，板砖……？任何一个你认为能实现的都叫理想，那么请你站起来说给对面的观众（出列的17人）听，说两个问题：你想做什么，怎样才能实现？结果我等了很久没有一个孩子站起来说。
　　 后来一个体育生回来了，我问她：你为什么去训练体育？她回答：“老师让我去的”。我又问她：“如果我不想让你去，希望你回来认真学习，那你怎么办？”她说：“那我就不去了” 。其实听到这里我真的很感动，感动的是她真的很在乎我的想法，但同时我也很难过，难过的是她没有自己的想法。
　　 后来我又叫了一个超级爱打篮球的男生起来问了他同样的问题，我问他：你为什么去打篮球？他回答：“因为我喜欢”。我又问他：“如果我不准你去打篮球，希望看到你每天认真学习，那你怎么办？”他说：“我会认真学习，但我还是会偷着去打篮球”。听到这里我本应该很生气，但我没有。最后我反而告诉所有的孩子：如果你认定的事情，就要像这个学生说的，鉴定信念，坚持做到底，但一定要是对的事情，合理的合法的。认定了就坚持去做。人生没有机会重新来过，我不喜欢认输，我也希望我和你们在一起的时候，你们也不要轻易认输。
　　 我告诉孩子们：其实作为班主任，我和你们的家长一样很担忧，担忧的是再同样的情况下，你们被沿途的风景所迷恋，忘记前行的目的；我很担忧，担忧的是你们在这场马拉松比赛中，你们却留在途中，忘记要到达终点，而选择走向了小路。我怕的是初三毕业那一年，你再我面前的眼泪，而我举手无措，……
　　 时间一点一点还是过去了，回到教室里，孩子们很安静。
　　 放学了又几个孩子跑来问我，老师你为什么要对没有理想的一群人谈理想，我回答孩子们，我没有谈理想，我希望的是你们在人生的追求上，一定要执着，不要轻言放弃，……
　　 第二天，来到教室，我问同学们，你们开心吗？昨天一天怎么样？
　　……
　　 和孩子们在晨课上交流了一会，我们总结了：不要抱怨，对待生活应该积极，如果改变不了别人，改变不了环境，那么最容易的事情就是改变自己。
　　 是啊，改变自己，相信只要肯改变自己，那么一切都好的，当前形式之下，生活真的不易，改变自己，努力向前。我和你们同行……