读蔡美儿《虎妈战歌》有感
　　2011年6月24日　星期五
　　
　　与上周所读池莉的《来吧，孩子》一样的快速，本周我也仅仅用两个日子就将蔡美儿的《虎妈战歌》看完了，我是星期三晚上8点多一点开始看的，看到了晚上快12点，而昨天白天因为工作比较繁忙，所以直到晚上女儿睡熟了之后才又拿起了这本书，一直看到晚上11点，终于看完了。
　　
　　虽然与池莉的《来吧，孩子》相比，我还是更加认同池莉的教育方式，但也不得承认《虎妈战歌》中依然有许多理念是非常值得借鉴与学习的。
　　
　　蔡美儿无疑是一个非常用心的好妈妈――不光自己事业有成（她是耶鲁法学院的终身教授），而且在教育两个女儿方面非常成功。我在读这本书的过程中，常常被蔡美儿的投入与执著感到佩服甚至惊叹。对待她的两个女儿的教育如此，对待的事业如此，哪怕是对待家里的两只宠物狗也是如此。她哪里就能有那么充沛的精力去应付这么多的事情呢？
　　
　　有一个细节记录了蔡美儿的忙碌（第191页）：“我是耶鲁法学院的教授，也有许多要和学生们待在一起的工作时间。忽然间，我会借口要开会匆匆离去。我得像参加比赛一样开车冲到学校去接她（露露），然后又以赛车的速度把她送到基旺老师的公寓；紧接着再飙车返回办公室，在那里，一大帮学生已等候我多时。半小时后，我又不得不找出理由去把露露送回学校。然后，我则以疯狂的速度，一路上在加油门的浑厚低音和踩刹车的尖利高音的“二重唱”中回到办公室；等待我的，是接下来长达3个小时的会议。”
　　
　　还有一些细节记录了蔡美儿忙碌（第43页）：“我清晨5点就得起床，用半天时间写作，像耶鲁的法律教授那样做事做人。然后飞奔回家，完成照顾两个女儿的‘家庭作业’，而在管教难缠的露露时，总少不了相互的威胁、要挟和‘勒索’。”（第177页）：“每天清晨6点，我就起床给它们喂食，带它们散步，并一路尾随，打扫它们的粪便。我带它们去宠物店美容，去兽医那儿看病。更让我忙碌到疯狂的是，我的第二本书刚刚出版。此外，我还担任着一门课程从头至尾的教学重任；要和孩子们一起练琴；不断地飞来飞去举办讲座。我常常想方设法地压缩旅程，将去华盛顿特区、芝加哥或迈阿密安排在一天完成。我不止一次在凌晨3点飞往加利福尼亚，去作一个午餐演讲。然后，再赶夜航班机回家。”
　　
　　蔡美儿的两个女儿也选择了从小开始练习钢琴，这对小姐妹差不多3岁开始练琴。姐姐索菲娅14岁把钢琴弹到了世界音乐的圣殿――著名的卡内基音乐大厅；妹妹路易莎在12岁那年，就坐上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手的头把交椅。大庭广众之下，她们的举手投足更是彬彬有礼、可爱迷人。虽然以我们的条件来说，不可能让我的女儿足这条路，但无疑，我们可以好好地督促她练琴，而让她将来在优异的学习成绩之外有这个方面的特长。
　　
　　时间对每个人都是公平的，做每件事情都会有机会成本。因此我们所作出的每个选择，其实都意味着与此同时的某些放弃。而蔡美儿的选择是，一开始就不给女儿选择“不努力”的机会。她从一开始就让女儿选择有价值、有意义的事情，然后专心致志、全力以赴、坚持不懈地去做。这样，小小的孩子自然就会体验到，要做好一件事情，就需要怎样去做、要努力到何等程度。而这个过程本身，就会让孩子在举一反三中受益终身。因此，当小女儿露露在13岁的时候放弃小提琴而选择自己喜爱的网球运动时，教练给予了她这样的评价：“她是那种不付出110%的努力，就绝不善罢甘休的小姑娘。”因为她在母亲逼着她练习小提琴的过程中，已深深懂得要想走向卓越，就得坚持不懈地练习、练习、再练习，而当她一旦获得赞扬与成功，这个艰苦卓绝、了无情趣的活动也就变得充满乐趣。而在蔡美儿自己的成长道路也同样如此，她这样写道：“我在哈佛法学院成绩优异，是因为我近乎发疯般的努力。”蔡美儿自己四个姐妹通过自身的不懈努力都取得了令人瞩目的成就：其中三个健康的姐妹相继走进了哈佛法学院、耶鲁大学和哈佛大学大学，捧回了硕士和博士学位，四妹是个先天弱智的孩子，但她也在国际特殊奥林匹克运动会游泳项目上夺得过两枚金牌，而这位弱智的孩子在小时候也在母亲的陪伴下每天要练三个小时的钢琴。但可是想想在我自己的成长道路上，这样正面的信息又有多少呢？人们总是去夸奖那些不努力学习而成绩出色的孩子，反而将看不起我们这些努力学习而成绩出色的孩子，说我们是死读书读来的。所以到我读初中的时候，一方面要守着那些卡通片、电视连续剧一集不落地看，另一方面还得在家里暗暗努力，这样才终于得以保持自己出色的成绩而又不被人耻为死读书的一类人。写到这儿，我还真的非常感谢我的妈妈，当年，她就真的那么信任小小的我们。
　　
　　蔡美儿从来就不允许女儿涉足的事情有十点，其中我很赞成“不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许一门功课的学习成绩低于‘A’”这两项，我们家的电视就是从来都没人看的，除了孩子爸爸偶尔看场球赛以外。
　　
　　我对女儿练琴的要求要提高一点儿，现在我是要求她每天练半个小时，有时候根据进度则会延长，有时候却不到半小时，看来以后要慢慢增加到40分钟、50分钟直到一个小时。看看蔡美儿是如何要求女儿的：“孩子们进行弹奏的第一个小时，就像是轻松愉快的热身，而不停地弹上两三个小时，那才算得上是‘练习’，才具有一定的难度。”她们练琴相当刻苦，连寒暑假都不放过，甚至在寒暑假还更加刻苦――“第当我们回到纽黑文，索菲娅和露露在假期中的进步，总是让她们的音乐老师感到震惊”！对于学业成绩，蔡美儿则确信她的孩子可以在学校里出类拔萃，因为她认为孩子在学业上的成就反映了家长教子有方；如果孩子不能在学校里如鱼得水，那就“有问题”了，说说明做父母的“严重失职”。与很多培养了杰出儿女一致的是，蔡美儿也特别强调孩子的数学成绩，她要求自己的女儿要在数学上比同班同学领先两个学年。她自己成长的岁月里，也是每天下午，都得演算数学、练习钢琴。而语文方面，他们也没有放松，刚刚3岁的索菲娅就能够阅读《小妇人》的简写本，并用中文写出了100个字的归纳短文。
　　
　　对待女儿的不顺从，这位虎妈充分展示了自己的“虎性”： 3岁的露易莎不肯练琴，又哭又闹，15分钟后，还不屈服。蔡美儿终于忍无可忍，把这个尖叫着的小家伙拖到后门，直接扔到了室外－6℃的寒风中。
　　
　　蔡美儿对于教育女儿十分用心，因为女儿们的学习她刻苦钻研，精通钢琴和小提琴。为了更好地督促小女儿露露练小提琴，到了晚上，在女儿进入梦乡以后，她还会阅读有关小提琴的专业文章，听许多名家的CD，努力地去体会他们精湛的技艺。在她不能陪伴女儿练琴的日子里，她会写出练习的指导笔记，这些笔记详细地指点到了第多少个小节该如何弹奏。当她的大女儿索菲娅在卡内基音乐厅演奏时，她对这曲调中的每个音符、每一处起伏、每一组机智诙谐的弹奏皆了如指掌。当孩子们还很小的时候，她就在电脑上建了一个文档，用以逐字地、随时地记录她们母女之间值得关注的交流情况。
　　
　　蔡美儿还认为，作为父母，“最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为”。由此，我也更加认同了自己前天晚上，因为友友不想在同学面前练习新曲子而打了她屁股的做法，最后，证明打她屁股的作用是积极的――她能较好地弹奏出《在堤岸上》那支曲子了。她不愿弹是因为不够自信，或者说怕难。结果在强迫之后，并不太难地达到了，瞧！多好！
　　
　　与众多杰出的人才的父母坚信自己的儿女能够出类拔萃一样，蔡美儿也对两个女儿寄予了厚望：“我渴望她（露露）成为青年管弦乐团最棒的首席小提琴手、成为美国最好的小提琴家！”
　　
　　正如一些杰出人物都得到过高人指点和悉心教育一样，蔡美儿的两个女儿也有幸在名师的指导下飞速进步。他们所接交的人也都是十分杰出的专业人士――“作为一名耶鲁法学院的教授，最让人激动不已的事情是有机会与一些令人敬畏的人物会面――他们中不乏当今世界最伟大的法学家”，如蔡美儿有一个这样的朋友――“彼得会说6个国家的语言，能阅读11个国家的文字”，“他还是一位天才的钢琴家，早在青少年时代就在纽约这个国际化的大都市崭露头角”，也正是他建议索菲娅换一位钢琴老师。于是，蔡美儿立即行动：她给曾经轰动音乐界的、众所周知的钢琴神童、耶鲁杰出的钢琴教师杨伟毅教授和耶鲁大学音乐学院毕业的小提琴手基旺写了信，并成功请到了这两位老师。后来，小女儿露露还驱车9个小时赶到纽约有幸得到了基旺的老师瓦莫斯夫人的指点，还被田中直子收为关门弟子，又赶往匈牙利的布达佩斯得到考津齐夫人的指点……后来露露放弃小提琴而改练网球运动后，蔡美儿又开始了热身准备，她熟悉了美国网球协会的诸多规则、程序和全国排名系统，拜访教练，并给她们所在地区最好的网球训练中心打电话。
　　
　　这两个优秀的孩子所学的东西也非常地宽泛，他们在学校的学习成绩年年捧回全优，他们的钢琴或小提琴演奏得出神出化，他们能够讲标准的普通话写中文，他们还学习法语和拉丁语。她们一家人会骑自行车出去旅行，会打扑克，会游泳，她们的父亲还会为两个小家伙朗读科幻小说、莎士比亚和狄更斯的文学作品……在露露放弃小提琴后，网球的运动能力也突飞猛进，这也足以说明，她们两姐妹的运动能力也发展得很好！
　　
　　总之，他们为自己选择的有价值的技艺总是全力以赴地艰苦努力，直至取得一个又一个的胜利，他们成承认“成为行家里手的过程，其实毫无乐趣可言”，但开弓没有回头箭。我想，从现在开始，我要和女儿和她爸爸一起加倍地努力，莫辜负了女儿已有的一片聪明美质！