又该考试了。学生依然很重视，学校依然更重视。学校开会，三令五申：一定要让学生遵守考试规则......现在某些学生平时学习不用功，虚荣心却很强，怕考试成绩太低丢脸，或到父母那里没法交代，或为了得到学校的奖学金，或为了进入尖子班，或......总之为了一切理由和原因，于是不择手段的要在考试期间让自己的学习成绩“升级”。学生们智商很高，不用在平时学习，都用在考试作弊这儿了----学生们的作弊形式、手段五花八门，甚至高科技都用上，非常隐蔽高超。为了检测出学生们学习的真实水平，保证学生们考试成绩的真实性和公平性，老师们，监考期间必须全力以赴，不能......不能......不能......不能......等等。
　　
　　 其实，不用学校强调，老师们本身都很自觉，知道学生已经做好了考试作弊的前期准备，早就打起十二万分的精神，准备在考试期间抓他几个“倒霉”呢！大家都知道的，考试期间，一些学生，经常是学习成绩很差的学生，当然也有其他层次的学生，坐在座位上心怀鬼胎，忐忑不安，却假装镇定，其实是时时偷偷观察着监考老师的动向，伺机“作案”；监考老师们则圆睁双目，万分警觉，时刻观察、猜测着考场里的所有学生的心态和动态，看到异常情况，该出手时就出手-----从某种层面上看，考试，有点像某些学生和老师玩的“猫抓老鼠”或“警察与小偷”游戏。而往往一场考试下来，一些“反作弊”能力高超的老师们往往收获颇多------纸条啦，手机啦，或其他的作弊工具和证据等等。相信监过考的学校老师们一定都经历过上述情景吧。
　　
　　 此种现象，推而广之到社会上，有哪些相似的呢？其实，我不提，大家也心知肚明：何止是在校学生，就算是社会上的各种成人考试，考生又如何？何止是考试，社会上其他任何涉及考验人们道德，也即良心的事情，比如做买卖，比如守信用，比如尽职责.......又如何？看看百度社会新闻就知道了。古今中外，任何涉及到自己利益的“考试”，能有多少人真正尊守“考试规则”呢？而现在，不尊守“考试规则”的人是越来越多了。
　　
　　 谁也不能否认：现在，我们国家国民的整体素质正在滑坡。
　　
　　 我在想，为什么会这样？我们教师能为此做些什么？
　　
　　 我记得曾经在当时还名为《读者文摘》的、现在改名为《读者》的杂志上读过一则意林，名字是《问心无愧》，文章里面提到作者小时候经历过的一件事：纽约贫民窟的12个三年级男孩子在一次数学考试时对某一道题的解答完全一样，老师奥尼尔夫人把12个男孩子留下，没有问任何问题，也没有任何责备，只要他们每个人抄写100遍汤姆斯.麦考莱的一句话。作者写道，“我不知道其他人有何感想，但那是我一生中最重要的教训。”
　　
　　 那句话是:在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。
　　
　　 作者认为，“那是他所见到的最好的准绳之一”。而我也从那个时候起，牢牢的记住了这句话，也曾经把这句话送给过我的学生，我不知道他们是否还记得。现在我想起这件事，也想起我们中国古代的经典之一的《大学》中的两句话：“故君子必慎其独也。”曾子曰：“十目所视，十指所指，其严乎！”可惜，现在，大多数中国人既不知道外国人汤姆斯.麦考莱的话，也不知道中国人自己祖先的教训。
　　
　　 我在某次监考结束后想起这些事情，深感现代人心不古，古人所谓的仁、义、礼、智、信严重缺失，心情复杂沉重，很是纠结。
　　
　　 不禁想：为什么考试，哪怕一次小小的平时测试，都会成了某些决心作弊的学生与监考老师的博弈？其实考试的真正目的只不过是老师想了解一下学生某阶段的学习情况，而后对症下药，以搞好教学，其结果只能对学生们自己有好处。
　　
　　 不禁想：怎么从根本上杜绝这一现象的产生呢？我想，如果一开始，在孩子们很小很小的小时候第一次考试时就不设监考（因为其实每个学生到底学得怎么样，成绩应该如何，老师们心里都有数），以后所有的考试都不设监考，只告诉他们，考试时是要他们用自己的道德监督自己的行为，那最终会产生什么样的结果？那样的话，是否时间长了，学生们就会清楚：作弊得来的成绩就像皇帝的新装，对，皇帝的新装，其实谁都知道那是不存在的。最终，学生们在所有无人监考的考试中都绝了作弊的念想，从而真的学会了自觉，学会了在没有老师监督下的学习和自律，是否他们的学习成绩反而会很快提高了？
　　
　　 不禁想：如果习惯于根本想不到考试时作弊了，学生们是否更会感觉到道德的力量，并且对道德的力量产生敬畏？那么，在他一生当中，当他有机会做错事的时候，是否会想起汤姆斯.麦考莱，或者曾子，就不敢或者根本想不到去做错事了？那样的话，是否我们国民的素质从此不再下滑，而会迅速提升？是否我们中国就不会出现：看到有老人在路上摔倒甚至病倒，人们只是围观却没人施与援手扶她（他）起来；看到路上有人遗失的钱包却不敢捡起来送到警察局；看到有人正在实施犯罪，人们却不敢去揭发；公检法和政府等部门不会再出现以权谋私......？甚至，最后，整个社会，整个国家，警察都失业了......？
　　
　　 不禁想：某些人只所以不会、甚至想不到对自己的言行进行自我约束，表现为在别人监视不到的场合就要做一些道德或法律不允许的事情，是否因为他们从小就是在不被人信任、被人监视的环境下成长起来的，而一旦这种环境的某个环节出现了漏洞，他们被人信任却可以避开周围人监视的眼睛的时候，他们就要试探一下犯规？而如果这种试探成功了，他们就会钻了这个漏洞的空子，再难回头了？也就是说他们过于依赖他人的言行或者法律法规来约束自己的道德行为，而不是用自己的道德观念铸就一个自己的伟大的灵魂，来建设和守护自己的精神家园？
　　
　　 真的是这样的话，我们的新课改是否又有一个新方向了？
　　
　　 最后我想，其实我自己都不知道，我是个比较乐观的人呢，还是个天真的傻瓜？我只是知道，我是个老师，下一场考试，我必须严阵以待，不能疏忽以让学生作弊得逞，因为说不定，如果某个学生此次作弊成功，他以后就会形成一种偷奸取巧的恶习，会对我们的社会造成很大的危害。