用爱国热情点燃创造激情
　　
　　
　　今年中国学术界、科学界几个老人的相继辞世，让国人几度唏嘘，几度哽咽。先是国学大师季羡林、任继愈与世长辞，把“读书种子”带到了天国；前不久医界巨子贝时璋去世，紧接着，中国“航天之父”钱学森又离开了我们。栋折梁摧，岂不痛哉！他们都是学界泰斗，科学巨匠，堪称学术界、科学界的擎天柱。他们的离去让一个国家、一个民族为之动容，显然不仅仅是因为他们无与伦比的学术成就和无可比拟的杰出贡献，也不仅仅是他们独具魅力的人格操守和深厚广博的修养境界，更重要的是他们矢志不移的报国之志和爱国情怀。
　　以钱学森为代表的老一辈大师级学者、科学家，是中国知识分子的典范和楷模，传统美德和时代精神的完美融合，铸就了他们忠诚、爱国、探索、创新和奉献的优良品格。
　　从屈原“哀民生之多艰”，到陆游“位卑未敢忘忧国”，再到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，几千年来的中国知识分子忧国忧民，以天下为己任。在钱学森心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。他所秉承的不正是一个爱国知识分子强烈的责任感和使命感么！
　　钱学森年轻时在美国留学多年，回国之前，已经崭露头角，在空气动力学、系统控制论等学术领域享有了很高的知名度，但他甘愿放弃国外优越的工作和生活环境，历尽艰辛，甚至冲破重重阻挠，毅然回到祖国，将自己的才华毕生奉献给祖国的教育科研事业和国防现代化事业。回顾他求学、成长、创造、成功的人生历程，我们发现，爱国是他成功的基础，爱国是他创新的源泉。
　　钱学森的一生，浓缩了中国人从屈辱走向自强的漫长征程，代表着一代人奋发图强、百折不挠的伟大精神。“外国人能做到的，中国人也一定能做到！”钱学森振聋发聩的宣示，让人眼眶一热，更让人心头一热。他给我们上了一堂生动的爱国主义教育课，让我们清醒地认识到：爱国从来就不是抽象的、空洞的说教，而是要立足本职作贡献。一个人的能力有大小，但是一个人的爱国热情没有大小之别。我们只要能够从身边做起、从小事做起，在自己的岗位发挥每一分光和热，那就是拳拳爱国心，那就是殷殷报国情。
　　钱学森和他所带领的团队是“两弹一星”最大的功臣，钱老的贡献甚至远远超过了获得诺贝尔奖。就是这么一位勋业盖世的大科学家，他所住的房子从五十年代回国时就一直没有搬过，他的稿费、奖金几乎全部捐给了教学科研和贫困学生。什么是奉献？钱老是一面最好的镜子。什么索取、什么享受、什么功名利禄，在这面镜子面前都变得那么卑微和无足轻重。我们应该经常用这面镜子照一照自己，它可以使我们的灵魂更加纯洁，使我们的精神境界更加高尚。
　　钱学森一生勇于创新，敢破敢立，创新让他攀上了一个又一个科学高峰。他痛感创新型人才的缺乏，发出了著名的“钱学森之问”：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”面对椎心之问，作为教育工作者，我们不能不反思当今急功近利的教育体制、模式和理念，我们不能不反思我们自己的创新意识。培养创新型人才，对我们的教育是一个很有挑战性的问题，我们不必奢望创新型人才一夜之间从天上掉下来，或是从地里冒出来，但我们自己首先要做一个富有创新精神的教师，能够自主学习、科学学习和创造性地学习，并进而创造性地开展工作。
　　斯人已逝，风范长存。钱学森等老一辈学者、科学家的爱国主义精神、无私奉献精神和敢于创新精神一定会在神州大地发扬光大。