红旗下的执着人生
　　——记全国五一劳动奖章获得者、长沙县六艺天骄幼儿园园长易灿华
　　
　　清晨，鲜艳的五星红旗在长沙县六艺天骄幼儿园上空迎风飘扬。
　　披着灿烂的朝阳，踏着晶莹的露珠，她笑容可掬地站在幼儿园门口，迎候着入园的孩子们。
　　“易妈妈早上好！”
　　“小朋友早上好！”
　　从早晨7点到8点,整整一个小时,她把一个个孩子从自行车、摩托车、小车上抱下来，搂在怀里：“好沉啊，宝贝又长高长结实了。”每天早晨，都是如此，风雨不变，成了清晨幼儿园一道动人的风景。
　　她就是全国五一劳动奖章获得者、湖南省特级教师、全国百名道德模范、湖南省幼儿教育先进工作者、长沙市“感动星城十大魅力教师”、六艺天骄幼儿园园长易灿华。
　　
　　如果说爱孩子是天性，是本能，是职责；那么如何爱孩子便是艺术，是科学。在孩子们眼里，易灿华是他们——
　　永远的易妈妈
　　
　　2008年教师节。一个七岁的小男孩用自己的零花钱买了一捧玫瑰，来到六艺天骄幼儿园，他要把这些玫瑰送给他的易妈妈。那天，易灿华外出开会，他把玫瑰送到了她的办公桌上。小男孩看着那些红艳艳的玫瑰，在易灿华的办公室门口站了很久很久。
　　今年4月，小男孩在自己家里，对着电视里一个颁奖境头，欢呼雀跃：易妈妈得奖了！易妈妈得奖了！爸爸，我要打电话给易妈妈。爸爸说，太晚了，不可以打扰易妈妈。小男孩说，那我发短信。爸爸说，可以，写好了给爸爸看看。一会儿，小男孩说，我拿妈妈的手机发了，不给爸爸看，这是我和易妈妈的秘密。
　　小男孩叫万永健，原是六艺天骄幼儿园的孩子，现在长沙县实验小学读一年级。
　　2006年，永健查出患有白血病。把永健送进医院后，他的父母仿佛跌入了冰窖。在这个关键时刻，易灿华站到了他们身边，她坚定地说，我与你们在一起！她在园里组织捐款，去医院看望小永健，鼓励他绝望的父母。小永健住院治疗的一年间，易灿华经常来看望。出院后，小永健回到了幼儿园，易灿华给予他特殊的关爱。白血病是不可以感冒的，易灿华安排专人护理，饮食方面给予特殊照顾。小永健在大家的悉心呵护下，身体一天天好起来。
　　讲述这些经历时，永健的父亲万兴兰，这个为儿子的病曾一夜白头的汉子几次泪湿眼眶。他说，对于易妈妈他有感动、感激、感恩。他感动于易妈妈对幼儿园的辛苦付出；他感激易妈妈对孩子尤其是对自己孩子的无私爱护；正是这份爱支撑着他们一家坚强地挺过来了，对此，他由衷感恩。永健生病后，易妈妈要求认永健为干儿子。他动情地说，这是易灿华对苦难的分担，是力量的传递，让我和我们全家凭添了信心和勇气。在易妈妈爱的熏陶下，孩子变得特别坚强，特别懂事。在小学戴上红领巾那天，永健说，要戴着红领巾到幼儿园去看易妈妈，告诉她我是少先队员了。
　　如果把六艺天骄幼儿园比作一座神奇如童话般的城堡，易灿华就是城堡里尽职尽责、灿烂如花的守护神。
　　“教育者没有爱，如同池塘里没有水一样。工作中，我努力为孩子们营造一个充满爱的‘池塘’，用爱的温暖滋润每一个孩子。”
　　县政府机关司机周灿的孩子是第一个喊易灿华易妈妈的。那是上世纪80年代初，周灿刚到机关，夫妻俩工作忙，把儿子送到幼儿园后，根本没时间管他了。孩子在易灿华家吃住。周灿夫妻俩周末来接他，他也不肯回去，说晚上要和易妈妈睡。三十多年来，像周灿的儿子这样依恋易灿华，依恋她那简单的家，依恋她可口的饭菜，依恋她晚上一个又一个故事的孩子，不记得有多少个了。很多细节易灿华可能已经模糊，但在孩子们心中，他们的易妈妈可亲可爱可敬的形象却永远那么清晰，那么生动。
　　京丹小朋友喊易妈妈喊得特别甜。京丹小时侯体质特别差，5岁了还不能独立行走，家长带她到多家幼儿园报名，都被拒收，全家愁云笼罩，小京丹自己也沉默寡言。揣着试试看的心理，父母带着小京丹来到六艺天骄幼儿园。易灿华详细了解情况后，毫不犹豫收下了京丹，她派专人看护京丹，教她走路。作为园长，每天要处理的事情很多，但从来不会忘记过问丹丹的情况，她经常与家长沟通，告诉家长要逐步放手，让孩子学着适应环境。4个月的悉心照顾和训练，孩子终于能够独立行走，平衡感越来越好，人也开朗多了，很快融入了小朋友快乐活泼的群体。京丹现在上中学了，仍经常回园看望园长妈妈和老师，她的父母逢人就说：“是易园长救了丹丹。”
　　易妈妈，亲热的喊声，让易灿华更加明白了责任所在。十多年前，一天凌晨三点，昊昊小朋友突发急性阑尾炎。那天易灿华正好在园里加夜班，她赶紧和几个老师一起将昊昊送到了医院。医生抱怨道，孩子是急性阑尾炎，再晚来一会儿，就危险了。医生的话让易灿华非常后怕，也让易灿华警醒，此后，她就在幼儿园办公楼最北边一间仅仅12平方米的房间住了下来，一住就是10年，她把这里当做自己的家，白天扑在班上，晚上巡查孩子的睡房。她跟家长承诺：“不到退休，决不离园。我要对所有的孩子负责任，不管发生什么事情，我应该第一时间出现在孩子们身边。”
　　在易灿华的“教师手记”里，有这么一段话：如果说爱孩子是天性，是本能，是职责；那么如何爱孩子便是艺术，是科学，是每一个教师都要认真学习并掌握的育人本领。
　　一天，苏力小朋友突然倒在地上，口吐白沫，不省人事，掐人中也没有反应。老师们吓得不知所措，易灿华也弄不清楚发生了什么事。急送医院抢救，才知道孩子患有先天性癫痫。这事给易灿华很大触动，她说：“只有真正了解孩子，才能保护孩子。”打这以后，对每一个入园的孩子，她都会组织身体检查，并与家长沟通，了解孩子的生活习惯，建立了孩子的健康档案。同时，她还要求自己和老师们加强保健知识学习。也就是从那时开始，幼儿园有了“温馨提示”橱窗：有天气变化的提示，有各类安全的预警，有营养知识简介。那既是给老师们的参考资料，也是给家长们的宝贵信息。透过那小小的橱窗，你感受到的是一种无微不至的关爱，是一种暖心贴心的呵护。
　　爱孩子，就要给孩子们最灿烂、最阳光、最快乐的一面，始终以微笑面对孩子。幼儿园教学开放日，她承担了一堂音乐公开课。离上课只有3分钟，突然接到一个电话，弟媳出了车祸。她强忍悲伤，告诉自己要坚强，要保持镇定自如，孩子们在等着自己。她平静了一下情绪，带着如往常一样灿烂的笑容走进了课堂。整堂课精神饱满，孩子们情绪高昂，配合默契，赢得了听课者热烈的掌声。回忆当时的情景，易灿华几度哽咽，她说，一边是自己内心痛苦的纠结，一边需要与孩子分享音乐的欢快，那种强烈的反差，不知道自己是如何挺过来的。放学后，我一口气跑到医院，可弟媳妇已经走了，我哭得一塌糊涂，竟没能见上弟媳最后一面，这是我心中永远的遗憾。
　　易妈妈爱孩子，孩子们感受到了，孩子们爱她。有一次感冒了，易灿华觉得浑身不舒服，坚持了半个上午，终于有些挺不住，她脸色惨白，摇摇晃晃，站立不稳。孩子们吓坏了，跑到讲台上，把易妈妈紧紧围住。有的揉她的头，有的揉胸口，有的拉她的手。有的问，易妈妈哪儿不舒服，易妈妈不要难受。有的鼓励她，易妈妈不要怕，我给你买药。
　　易妈妈爱孩子，家长们感受到了，家长们信任她。家长蒋文把孩子刚送来时，很不放心，不断打电话，还抽空跑幼儿园来看孩子，搞得自己很累，孩子也不安心，很不合群。易灿华说，孩子在这里能够得到最好的爱护和教育，还告诉她，不要做孩子的保姆，该放手时要敢于放手。有几次，蒋文经过幼儿园，远远看到易老师和孩子们一起做游戏，听到孩子快乐的笑声，她的心里说不出的感动。有个孩子晚上睡觉时不小心被床角碰了一下，第二天全园所有的床角就全部被棉布裹了起来。细致到这步田地，她还能不放心吗？如今，孩子快要从幼儿园毕业了，活泼，开朗，大方，懂事，孩子的发展超乎自己的想象。
　　“易妈妈”，而今，在长沙县，不管是幼儿还是家长，还是县里的领导和老同志，见了易灿华都要亲热地这么叫她。几十年如此。这对于易灿华来说，真是最快乐的事了。
　　
　　从名不见经传的农村幼儿园，到湖南省示范性幼儿园，远近家长带着孩子慕名而来。易灿华是如何让六艺天骄幼儿园发展壮大的？让我们一起来感受——
　　 这里是一个温馨的大家庭
　　
　　今年4月30日，春光明媚。上午10点，幼儿园里响起了欢快的音乐。在城堡式的教学楼前坪，一支迎亲队伍停了下来，帅气的新郎手捧鲜花献给了美丽的新娘。新娘是园里的老师沈娉婷。新郎新娘携手接受了老师和孩子们的祝福，在孩子们“沈老师今天真漂亮”“沈老师结婚了”的祝福声中，沈娉婷流下了喜悦的泪水。
　　这是第三个从六艺天骄幼儿园出嫁的女老师。
　　“我们选择从这里出嫁，因为这里是一个温馨的大家庭。”沈娉婷说。
　　沈娉婷是常德人，18岁那年，出了校门便进了“园门”。沈娉婷人生的转型和人格的完善，易灿华给予了她许多帮助，像待自己的女儿一样，在生活上、工作上给予她无微不至的关爱。沈娉婷记得，1999年刚来天骄时，恰逢新园开园，她跟着易园长拖地板、擦窗户，看到园长忙里忙外，汗透衣襟，当时就觉得这个园长好能干，好有亲和力，她暗暗下定决心，要跟着易园长学。2000年9月，省里举办“幼儿美术音乐优化课程大赛”，易灿华把参赛任务交给了小沈。有些老师对娉婷不放心，说她太年轻没经验，易灿华说：“我们的目的就是要锻炼新人，培养新人。”就说这次出嫁，连新房怎么布置都是易灿华帮她出的主意，这种温暖的感受让沈娉婷把易灿华当成了“娘家人”。
　　也正是这种温馨的气氛，凝聚了六艺天骄教职员工的心。在六艺天骄，洁净、漂亮的校园，盛开的鲜花，梦幻城堡式的楼房，和教职工的微笑，总是让人心头荡漾起温暖的感觉。
　　1999年到2009年的10年间，六艺天骄幼儿园迅速发展，教职员工从8人增加到128人，在园幼儿由80名增加到现在的近600名，目前已有4个分园和5个加盟幼儿园。
　　从名不见经传到如今的湖南省示范性幼儿园，人们感叹：“这里有最好的园长和最好的团队，这里有最好的育人氛围。”
　　易灿华喜欢保罗•盖帝的一句话：“我宁愿靠一百个人百分之一的努力，而不愿意靠我个人百分之百的努力取得成功！”幼儿园的壮大必须有一个和谐和高素质的团队，团队才是成功的基础。她把教职员工队伍建设放在了重要位置，给他们创造全方位的成长和发展空间。
　　2003年，长沙一家民办幼儿园因为经营不善关门了，易灿华听说后，立即赶了过去，把包括园长在内的20多名老师请进了六艺天骄，开出的工资是1800元每月，而当时编制内教师也才1200元一个月。一些公办老师不理解易灿华怎么这么做，他们私下里议论：“现在园里孩子不多，哪里需要这么多老师，还开出这么高的工资。”易灿华跟他们解释：“这些老师都有较高的素质，有很好的幼教理念，他们的到来必将给我们的管理和教学带来全新的改变。”果然，2003年成为六艺天骄搬迁新园后的一个新的起点，幼儿园度过了创业期的艰难，从此走上了发展的快车道，一年一个台阶，品牌迅速提升。
　　有人问易灿华，当时引进这么多人，是不是有点冒险？如果决策失误怎么办？易灿华微笑着说：“我有充分的自信。”
　　易灿华的自信源于她那一整套先进的管理机制和理念。
　　当初，六艺天骄幼儿园在长沙市率先实行全员聘用制，实行园长负责制和竞聘上岗，政府对幼儿园实行差额拨款，自负盈亏。易灿华尊重人才，依靠人才成就了六艺天骄。现在的六艺天骄，比易灿华工资高的老师有6人，两个分园的园长是聘用员工。“在我们这里，不分编制外编制内，一视同仁。”易灿华说，“只要你有才能，我们就可以提供合适的岗位。”
　　易灿华要求员工制定中期、长期目标，并在例会前大声说出来。
　　六艺天骄幼儿园成功了，许多幼儿园过来高薪“挖人”，但从来没有一个人愿意离开，甚至一些落聘员工也主动要求留下，再给他们一次机会。
　　在这里，你看不到板着脸孔的行政人员，听不到不耐烦的声音，你看到的只有微笑，听到的只有一声声问候和孩子们童真的玩闹声。
　　易灿华说：“我的所有不快，所有悲伤，都不会带出我那12平方米房子。如果我板着脸，便会让员工觉得压抑，压抑的情绪会传染给他们，他们会猜测，今天园长怎么了？”
　　易灿华非常明晰地给自己定了位：“我是园长，也是老师，是员工的姐妹，是家长的朋友。”在天骄幼儿园，年轻老师有什么心事，常常会找易灿华倾诉，有什么想法，也都喜欢跟易灿华交流。易灿华会把同老师谈心的内容记下来，如今，这样的笔记本有好几大本了。在2008年6月18日的一次谈心中，新聘任的老师李微微说：“在幼儿园很开心，同事之间友好、热情，易园长就像大姐姐一样关心我。”
　　易灿华说，幼儿园的青年教师多，青年人爱面子，好胜心强。如果她有错，你直言指出，即算你是对的。她仍感到心情不愉快，甚至会产生逆反心理。“如果怀着一颗真诚的心，和她聊天中委婉的说出来，引起她感情上的共鸣，真正意识到是对她好。她体会着你的好，便会用正确的行动回报你。”
　　园里规定，女老师上班不能穿开领衣。一次，洪金玉老师穿着一件开领衣服来上班。易灿华看见了，她没有直接批评她，而是拿了一枚领结对洪老师说：“阿玉，来，易妈妈给你一个漂亮的领结。”洪金玉大受感动，课间，她对易灿华说：“谢谢您，我下次不会这样了。”
　　六艺天骄幼儿园制定了40多项制度，制度之精之细甚至让人感觉到苛刻。比如，教室的门不能半开半闭，必须关紧或全开，这为的是防止风猛地把门吹开会伤害到孩子；孩子一天应洗几次手；书包应放哪里，等等，非常细致。但是在记录本上，却看不到有违反规定的。
　　六艺天骄幼儿园实行的是规范化、流程化管理，采用的是企业的“精细化”管理方式，每个人的事情都清清楚楚，但要真正落实起来，实际上靠的还是自觉。
　　如何让这种规定变成每个人的自觉？易灿华有过不少探索。“制度念三遍，老师们记不住，就变成了挂在墙上的一张纸。”后来，她转换思路，所有的制度都由教职员工来定，每个人都来决定什么事情该怎么做，什么事应该定个什么样的规定，易灿华只负责把关、修订和完善。“如此一来，制度是大家定出来的，人人都清楚，而且在心里也有了一个清晰的标准，遵守起来便容易了。”易灿华说。
　　青年教师李乐原来住在长沙市区，打的到幼儿园要60块钱，而按规定，迟到了只扣10块钱。“但我宁愿打的也不愿迟到，因为这是我们大家共同的约定，我不能破坏这种氛围。”
　　把幼儿园放在社会大教育背景下发展，这是易灿华的“大教育管理”理念。
　　说起大教育管理理念，易灿华说，核心还是开放办学：“要有开放办学这个胆量，办得好不好要让社会检验；关门办学，那是关自己，社会不了解你，只会让幼儿园变成一潭死水。”
　　六艺天骄幼儿园成立了家长委员会，来自各个阶层和行业的家长为幼儿园出谋划策。比如六艺天骄幼儿园的食谱便是由家长委员会制定。易灿华还让师生走进社会，举行各种活动，同时，充分利用社区资源，请社区有关人士来幼儿园讲座。
　　“大教育管理不仅让老师放开了眼界，让孩子们增长了知识，也让社会检验了幼儿园。”六艺天骄幼儿园得到了社区、家长、领导的认可和支持，为幼儿园的管理、发展奠定了坚强的后盾。
　　
　　在学前教育领域，易灿华从来没有停止过探索和追求。幼儿教育的真谛是什么，怎样搞好幼儿教学，不管条件如何变化，她感到——
　　就是三个球，也要给孩子们带来一个乐园，带来一片阳光
　　
　　幼儿教育其实是一个神奇的领域，里面有无穷的发挥空间。从事幼儿教育的第一天起，易灿华就孜孜不倦地探索：幼儿教育的真谛是什么？怎样搞好幼儿教学？
　　“玩好三个球”，是易灿华在学前教育教研领域迈出的第一步。当年她刚踏进机关幼儿园时，五十多个孩子，玩具就是三个皮球。虽然只有三个球，易灿华总是耐心地教育孩子，不要争不要抢，要懂得谦让和分享。大一点的先在一边唱歌做游戏，让更小的孩子玩皮球，等他们玩够了，易灿华带着他们唱歌做游戏了，再让大一点的玩。她坚信，即使是玩，即使是寻常的游戏，也应该给孩子们某些方面的启蒙或启迪。在此后艰难曲折的数十年中，虽然幼儿园的条件不断改善，设施设备越来越好，但易灿华从没忘记当年的三个球，她对幼儿教育的真谛也有了深切的理解，幼儿教育就是要教会孩子们玩，快乐地玩，在玩中做，在玩中学。“三个球也能让孩子们玩得开心，玩得快乐，也能把课堂搞得那么活跃、生动、有趣，当条件好起来了，我们能不把教学搞得更好吗？”
　　孩子们贪玩、好动，指挥起来很吃力，易灿华就设计了用不同的音乐来训练孩子们的行为，排队、做操、洗手、吃饭、睡觉，都有不同的音乐，孩子们一听就知道该干什么了。她给这种做法起了一个新鲜的名儿——“音乐熏陶法”。比如，洗手，一边放音乐，孩子们一边唱：“哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。”
　　晚上，下班后，她自己动手做玩具、教具。用糖纸做花，用火柴盒做火车，用芦苇杆子做计算棒，用点蚊香的架子做指南针。最有意思的是，和孩子们一起做“纸偶”，她画了很多图案，设计了很多别致的造型，色彩鲜艳的“纸偶”套在十个指头上，大家比一比，谁的漂亮，谁的生动。
　　六一天骄幼儿园推行的是主题教学。2002年，易灿华偶然从杂志上看到上海举办幼儿教育培训班的资讯，她带着四个老师就去了上海，“主题教学”的理念和做法就是那次学习的收获。
　　“所谓‘主题教学’是区别于单科教学的新尝试，过去的教学，教绘画就画画，教音乐就唱歌，是一种单一的训练。而‘主题教学’把多种训练整合起来。我们在上海听了一堂‘认识苹果’的课，老师让孩子们‘讲苹果’、‘画苹果’、‘唱苹果’，说、画、唱、交往、表达，孩子们各种能力都得到锻炼。我们一回来就推行了这种教学方式。”说起那次听课，易灿华仍然记忆犹新。
　　老师们说，易园长有“几多”：下班多——她不喜欢老是呆在办公室，喜欢到班上去看一看，到园里到处转一转；听课多——本园老师的课她要听，外边有什么听课信息，她也要去；记录多——听报告，听讲座，听课，评课，她的记录最多最详细。不管是听别人的课，还是别人听她的课，她特别重视评课，尤其是专家的评课，她会专注地、细心地、一丝不苟地记录。
　　易灿华对年轻老师的每一堂课都悉心指导。有位年轻老师上《鸡和狐狸》的课，她原先想，只要让家长和孩子一起动起来就可以了。易灿华说，一个教学活动不能没有情感，不能仅仅停留在做游戏。游戏中“鸡”的角色要细分，要增加母鸡、公鸡。狐狸来了，小鸡还在忘情地玩，这时母鸡、公鸡会用什么方式保护自己的孩子呢，可以设计出很多方式。她当时还有点放不开，易灿华就亲自示范给她看，易灿华说，我是当母亲的，当我的孩子有危险时，我会不顾一切地冲上去，不会管自己的姿势好不好看。
　　课堂上要充分发挥孩子的主动性，易灿华说，比如，公鸡、母鸡、小鸡的动作是不一样的，但不要直接告诉孩子，要让孩子学会观察。她说：“你可以这样提问：‘它们是怎样玩的啊？’‘它们喜欢干什么？’‘你能学学它们吗？’”
　　她还特别强调，当孩子参与活动时，你的心里不能老想着自己，你的心里和眼里只能有孩子。课堂上，不要说这样的话——你看老师做得多美多漂亮，你能跟我学吗？而要多表扬孩子——你的表演真特别，你的想象真丰富，你的动作真有趣，我来学学你，大家都来学学你。
　　有一次美术教学活动，易灿华对授课老师说，可以搞一点创新，尝试让孩子们玩油料、玩颜料。老师担心孩子们会弄得很乱、很脏，作出的画不好看，不能展出。易灿华说，你自己都迈不出这一步，又怎么让孩子去创造呢？我们培养孩子的创造力，就是要让孩子们用他们喜欢的方式去体验这个世界。她说：“我们培养孩子要看重他的未来，看他将来二十年、三十年。只要对孩子发展有利，我们就要大胆去尝试。”
　　易灿华对老师们的学习同样抓得紧，即便是到乡下幼儿园，也要求老师们认真观察、学习、记录。易灿华立了一个规矩，无论谁学习回来，都要把学到的知识和自己的体会做成课件，再讲给老师们听，把一个人的知识变成大家的知识。六艺天骄幼儿园每年培训员工的费用达30余万元。
　　学习和思考使易灿华的思想和理念总是站在教研教改的最前沿。
　　比如，针对家长盲目追求小学化的倾向，易灿华很早就搞起了家长讲座，请专家来讲学，怎么转变教育观念，怎么做一个合格的家长。
　　幼儿园经常开展亲子活动，让家长和孩子们一起做游戏、做玩具、表演节目。六一儿童节，孩子们穿上围兜兜，当服务员，做点心给父母吃；元旦，家长和孩子一起做灯笼、猜谜语、吹泡泡。原先，幼儿园进门处有一个“家、园互动栏”，家长对幼儿园有什么意见、建议，可以直接写上去。这是易灿华的一个创意。现在这个互动栏，已变成了局域网上的“家园信息平台”，同样是易灿华每天浏览的重要内容。
　　1999年，新园迁址开园了。新园的名字叫做“六艺天骄”，为什么叫这么个名字？“新园应秉持‘传统情怀，现代视野’理念，在继承和弘扬民族优良传统的基础上，走向现代化。我们提出的是不同于儒家传统的新‘六艺’——礼貌、分享、合作、健康、兴趣、习惯。”易灿华解释说。
　　新园怎样办出自己的特色呢？
　　新园位于城乡结合部，极目是无尽的绿野和风，山水田园。随处可见的稻草、树叶、树枝、泥巴、石头，虽然很普通，却是城里幼儿园没有的。
　　易灿华心里一亮：这就是我们的优势，我们的特色就从这里开始。
　　“把六艺天骄办成一个‘绿色环保幼儿园’。”教师会上，易灿华说出了自己的设想。
　　也许她又想起了当年三个球办园的岁月，有过荆棘载途的摸爬滚打，她对自己的信心更坚定了。
　　绿色环保就从节约开始。先是教育小朋友们不乱丢、乱扔，不用了的东西，比如矿泉水瓶、易拉罐等都放在“废旧箱”里。然后，组织老师、孩子、家长开展利用废旧物品制作教具、玩具比赛。
　　孩子和家长交上来的玩具令人眼界大开。过时了、穿不了的衣服剪成布条做成的跳绳，去年奥运会期间的文化衫做成的足球……
　　易灿华到外面去参观、考察、听课，决不用一次性的水杯和筷子，她自己带了水杯、筷子。有一次一个同事用塑料袋装着资料去易园长办公室，易园长批评她：“有了环保袋，你不知道吗？”
　　特别是环保手抄报比赛，家长、孩子、老师一起参与，孩子学到了知识，家长们也转变了观念。
　　一个家长给她写信：
　　“孩子成了家里的‘大管家’，时时监督我们节约用水、节约用电。一次去公园游玩，看到一个水龙头没关上，孩子急忙跑过去关上了，还颇有成就感地对我说：‘妈妈，我把水龙头关好了。’”
　　六艺天骄如今是省里示范幼儿园，易灿华也因此多了一项任务：为农村薄弱幼儿园输送“能源”。六艺天骄和金井金龙幼儿园、春华中心幼儿园、双江小精灵幼儿园、跳马双骄幼儿园以及果园镇小精灵幼儿园建立了定期联系，易灿华经常要派出老师下乡支教。她自己几乎每个月都要下去。
　　她给乡村幼师作讲座，首先让老师提问，然后，从他们的实际出发，从他们的困惑出发，有针对性地发言。农村幼儿园总是羡慕城里幼儿园的条件好、环境好，她说，稻草、树枝、竹叶，就是美化环境的最好材料。去年，她带了十几个老师去双江小精灵幼儿园，帮他们创设了“迎奥运”的主题环境，就是用稻草编织了一个“奥运屋”，用竹筒做了一个“七彩梦幻”栏，用树皮做了一棵大树，然后让小朋友把自己的作品填充进去。果园镇小精灵幼儿园搞家长开放日，易灿华让老师们带了很多材料，帮他们策划、组织。在支、帮、促的过程中，她不会做得完美无缺，总要留下一点缺陷，让他们自己去完善、去发挥。
　　“就像当年，哪怕只有三个球，只要用心去经营，也能给孩子们带来一个乐园，带来一片阳光。”易灿华经常挂在嘴边的话，也成了她探索幼儿教育教学规律的原动力。
　　
　　做一个平凡的人，选定一件事情，把这件事情做好，做到心无旁骛，这是易灿华纯朴的信念——
　　一生做好一件事
　　
　　易灿华出生于1955年，今年已54岁。她的生父在朝鲜战场负伤，她出生后，生父伤痛复发，离开了人世。她随母亲嫁到了长沙县跳马乡双溪村。家里人口多，易灿华的童年是在贫穷和饥饿中“淌”过来的。每天的碗里大都是土豆、红薯，纵使有半碗饭，也要分给生病的妹妹。下雪结冰的冬天，连双套鞋也穿不上，打着赤脚去上学，背上还背着弟弟，手里还牵着妹妹。当时国家经济困难，共和国都在顽强地挺着，易灿华不怨。
　　从小就去队里出工，她的工分一年年“长”起来，三分，四分……到她18岁时，她竟然挣到了与男人同样的分数，那已经是七十年代的事了，她能挑120斤的稻谷大步流星地走在乡间小路上……
　　从小学到高中，老师喜欢她关心她，易灿华第一个参加了少先队，年年都是当班长，学校只要有学生发言，第一个肯定是她。一路走来，她懂得了怎么样吃苦，怎么样关心，怎么样珍惜，怎么样回报，怎么样思索……，童年吃苦耐劳的经历，实际上也是一种营养，让她在今后的人生中受用无穷。
　　1974年，易灿华高中毕业，回家乡务农，她担任大队团支部书记。两年后，她被推荐读湘江师范。毕业后，她回到家里当了一年老师，1979年，她又分配到长沙县机关幼儿园。命运峰回路转，命运让她当了一名幼师。
　　从1979年当幼师起，到今天，易灿华已整整走过了30年。
　　从幼儿园当时只有三个皮球，到今天幼儿园美轮美奂，规模宏大，易灿华付出了智慧，付出了心血，付出了她应该付出的一切。
　　2008年12月，先后担任过长沙县委书记的胡瑞彩、袁汉坤、王克俭、陈香成、周桂龙结伴来到六艺天骄幼儿园，看着幼儿园的变迁，他们无比欣慰。座谈会上，他们说：一个人一辈子只干一件事太不容易了。易灿华有很多转行的机会，如果当时调出去了，说不定现在还是个常委呢。这样，在“易妈妈”的外号外，易灿华还多了个“易常委”的外号，大家都喜欢这么打趣她。
　　在长沙县机关幼儿园，易灿华跟领导都很熟，她的敬业好学，也给领导们留下了深刻印象。因而每次研究女干部时，总有人提名易灿华。县妇联要人，第一人选是她，县政府办公室要人，第一人选又是她，县教育局要女干部，她又是推荐人选，可每次征求她的意见时，她都婉言谢绝了。
　　做一个平凡的人，选定一件事情，把这件事情做好，一生做好一件事，做到心无旁骛，是易灿华纯朴的信念。而一生做好一件事，却不是那么容易的，要牺牲很多很多，甚至亲情……
　　1999年上半年，易灿华的独生子何咏馨高中毕业，准备参加高考。当时，长沙县机关幼儿园面临搬家：县里已经投资600多万元，在星沙建了一个漂亮的幼儿园。易灿华是园长，全力投入到了搬园工作中。儿子每天住在市区唐家巷的家里，易灿华每天又在星沙忙着，两地相距十多公里。孩子的爸爸又是面包厂厂长，也没时间落屋。几个月儿子除了在学校，就是孤身一人在家里，自己炒蛋炒饭，自己洗衣服，有时候到邻居家打打牙祭。易灿华几个月都没有回一次家。忙采购，忙卫生，忙环境布置，每天睡在幼儿园的仓库里，8个人睡一间屋子，她身上背着一个包，什么东西都放在包里，走到哪里背到哪里。高考前，儿子十个手指长满了灰指甲，要换掉, 只好自己独自去医院。又不能打麻药，打了麻药影响大脑皮层，影响高考，只好忍着痛做手术。这一切都没告诉妈妈。术后，要洗脸，只好对邻居彭姨说：“请您帮我捏一下毛巾。”后来彭姨把这一切告诉易灿华。易灿华无语凝噎。十指连心啊，儿子十指的痛怎么不让作妈妈的心痛呢。
　　这一年寒假，是儿子考上大学的第一个假期，他希望母亲回家陪他两天，他想吃吃母亲做的饭菜，想给母亲说说话。可母亲却带领员工到星沙镇，穿梭于一个个门面，一个个店铺，一个个宿舍，只要看到有幼儿，就发宣传单，就动员家长送孩子上幼儿园。在凛洌的寒风中，在漫天的雪光中，母亲和她的“小分队”的足迹北到水渡河，西到黄土岭，东到马王堆，南到马栏山。这个寒假，幼儿园喜报连连，从开园时只有70多个孩子，动员到了400多个。母亲爱其他孩子，不爱我，儿子发出了这样的感叹。这话传到易灿华耳里，她对儿子有一分愧疚。现在儿子是法国巴黎一家电影制片厂的副导演，随着阅历的增加，他理解了母亲的人间大爱，也更加敬佩母亲。
　　从1998年长沙县天骄幼儿园成立到现在，易灿华都是在幼儿园里过年。有空的时候，她给父母和公婆打个电话，好好地说上一些好话，好在父母和公婆都体谅她，理解她。只是他们担心，她自己连个家也没有呢，苦了自己呀。+
　　这确实是真的：当年唐家巷的房子已租出去了，在星沙买了一套房子，一直没有装修，就在幼儿园一个12平方米的房子里安了一张床，一个柜子，她与丈夫何学文十二年就住在这里。房子里没有冰箱，没有彩电和洗衣机。这十多年来，自己从来没有开过火，与丈夫都是在幼儿园食堂吃的。好在丈夫体贴自己，每天晚上承担了洗衣服的任务，好让她腾出时间和精力放在工作上。何学文是个好丈夫。夏日的晚上，房子里没有空调，太闷热，堂堂男子汉受不了热，只好在户外放了个钢丝床，安上蚊帐，到凌晨天凉些才搬回屋子。在户外一睡就是三个月。面对丈夫，易灿华有些歉意。她说，其实我也希望有个漂亮的家，有电视，有床，有沙发，有厨房，我也希望一家人做做饭菜，逛逛超市和商店，我也有这个需求。但我一想到幼儿园，一想到这里有300多个孩子全托，我必须一天到晚在这里，守护孩子们，我要离他们最近。家的温馨的需求就放弃了。丈夫理解她。丈夫说：谁叫我们是同甘共苦的同命鸟呢！丈夫说，因为她太忙，没有时间看电视，我们都习惯了从收音机里听新闻，听国家大事。也好，简单的生活与充实的心灵也可以成正比。
　　从事幼儿工作30年，易灿华喜欢孩子们纯洁的心灵，喜欢幼儿园团队的凝聚力，喜欢家长。她喜欢和热爱幼儿事业。易灿华是学的师范，不是学的幼师，她30年前踏进机关幼儿园时，对幼儿园的理解真是一张白纸，但白纸上可以画最新最美的图画。当时最要紧的是把技能学好。她学手风琴，学脚踏风琴，学声乐，学舞蹈，星期天去市群众艺术馆，去幼师培训班学习。当时年轻，心灵像吸水的海绵一样，总能绵绵不尽地地吸取知识和技能。还有，数学教学法、语言教学法、音乐教学法这些也需要从头开始。后来，她当了园长，她就学园务管理，从制度到业务到幼儿和员工的管理。1997年，她参加了湖南师大学前教育短线自考班，2000年获得了专科文凭，后来又获得中央党校的行政管理本科文凭。新一轮的发展要求她必须不断“翻山越岭”，不断超越自己。2007年暑假，她参加了香港学前教育研究生班的学习，2009年6月取得了毕业证。这个研究生班办在广州，华南师大、暨南大学的教授们轮流讲课。人力资源、项目管理、工作流程、财务控制、危机管理、标准化……新名词叮当作响，新概念掷地有声。易灿华对幼儿园管理的理念又更上层楼。她觉得，她找到了从事幼教工作的两个宝，一个是爱心，一个是先进管理理念。只有让它们交相辉映，幼儿园才有光明的前途。
　　有舍就有得，小舍小得，大舍大得，这都是易灿华刻在心底的人生感悟。永无止境，不断超越，也是易灿华反复在心里激励自己的座右铭。在易灿华心里，天骄幼儿园一直要奔跑，不能凝固成雕像，不能停下来歇息。这些年，易灿华通过学习，获得了现代化的理念。在上海学习，公司老总强调了注册商标的重要性。她回来一查看，原来的天骄幼儿园已被注册，于是，就把幼儿园改名为“六艺天骄”，这回学乖了，马上去注册，而且一注就是41个项目，六艺天骄教育培训、六艺天骄教材编写、六艺天骄儿童服装……打造六艺天骄的品牌，开发系列产品，把“六艺天骄”做大做强，易灿华的梦想永无止境。
　　眼下，易灿华又有了新的梦想，把“六艺天骄”打造成国际幼教典范园，要让它成为引领中国幼教发展的一面旗帜。这看似口气很大，但易灿华心中有数，国家重视环境教育，“六艺天骄”是中南五省校园环境项目实验基地，幼儿园有23.8亩的面积，只利用了8亩，还有15.8亩可以好好做文章，就把它做成国际生态园。现在图纸出来了，六艺形象墙，仙竹林，豌豆宝宝，福星菜园，蓝鸟之家，雨林探索……假以时日，一个孩子们理想的乐园，就要在长沙县星沙镇诞生了。易灿华睡不着觉，她觉得一定要把这事办成。
　　“我们这一代人所承担的苦难和牺牲是值得的，也是必要的，因为我们为孩子们开辟了一个美好未来的通道。”易灿华说出了她几十年来勇于奉献、甘于牺牲的全部奥妙。
　　
　　清晨，鲜艳的五星红旗在六艺天骄幼儿园上空迎风飘扬。
　　易灿华来来回回地把一个个孩子从车上抱下来，她的身影也变成一幅剪影。此时庆祝新中国六十华诞的巨大音乐声弥漫开来，这晨风中、红旗下的剪影，多么美丽……