今年我国的中小学已接连不断地发生了几起重大安全事故：因学校无操场在马路上课被车撞死的；因楼道扶手断裂造成学生伤亡的；因过道无灯，上完晚自习，一声“鬼来了”吓得学生疯跑，互相践踏造成死伤无数的；因升旗仪式，学生下楼拥挤造成踩踏伤亡的......这一幕幕惨景，留给人们的是什么？
　　 事故发生后，教育部下令一定要加强安全教育。于是像开政治大会一样，各个学校的领导在大会，小会上都讲安全，要即时消除安全隐患。但可笑的是，最近我班有一扇玻璃窗丝裂了，我请示领导派人进行维修，可负责人却说，太贵了，这一换就要几十元，让学生小心点，别开那扇窗就行。哎！学校领导今天这个出国考察，明天那个远出开会，一动就是上万元的钱又从何而来？
　　 近几年教育改革的春风，吹遍大江南北。教材版本如雨后春笋般破土而出，编委们到处宣传发行。使用新教材已经四年了，作为一线的老师真是苦不堪言。教材的知识结构混乱，系统性差，课文浅薄，不符合学生的认知规律。更可笑的是，今年一年级又换了新版本，听同事说这个版本更糟糕。一个学校的教材三种版本，有趣吧。老师们的呼声再大也无济于事，最终害了谁？害的是我们的下一代，祖国的未来。他们成了真正的实验品，牺牲品，中国牺牲得起吗？那些教材是怎么进入的？谁人知晓呢？