画家如果拿旁人的作品做自己的标准或典范，他画出来的画就没有什么价
　　
　　值，如果努力从自然事物中学习，他们就会得到很好的结果。
　　
　　--达·芬奇
　　
　　从前有个小男孩要去上学了。
　　他的年纪这么小，
　　学校看起来却是那么大。
　　小男孩发现进了校门口，
　　便是他的教室时，
　　他觉得高兴。
　　因为这样学校看起来，不再那么巨大。
　　一天早上，
　　老师开始上课，她说：
　　"今天，我们来学画画。"
　　那小男孩心想："好哇！"
　　他喜欢画画。
　　他会画许多东西，如：
　　狮子和老虎，
　　小鸡或母牛，
　　火车以及船儿--
　　他开始兴奋地拿出蜡笔，
　　径自画了起来。
　　但是，老师说：
　　"等等，现在还不能开始。"
　　老师停了下来，直到全班都专心看着他
　　老师又说："现在，我们来学画花。"
　　那男孩心里高兴。
　　我喜欢画花儿，
　　他开始用粉红色、橙色、蓝色蜡笔，
　　勾勒出他自己的花朵。
　　但此时，老师又打断大家：
　　"等等，我要教你们怎么画。"
　　于是她在黑板上画了一朵花。
　　花是红色的，茎是绿色的。
　　"看这里，你们可以开始学着画了。"
　　小男孩看着老师画的花。
　　又再看看自己画的，
　　他比较喜欢自己的花儿。
　　但是他不能说出来，
　　只能把老师的花画在纸的背面，
　　那是一朵红色的花，带着绿色的茎。
　　另一天，
　　小男孩进入教室，
　　老师说：
　　"今天，我们用黏上来做东西。"
　　男孩心想："好棒。"
　　他喜欢玩黏土。
　　他会用黏上做许多东西：
　　蛇和雪人，
　　大象及老鼠，
　　汽车、货车--
　　他开始捶揉个球状的黏土。
　　老师说："现在，我们来做个盘子。"
　　男孩心想："嗯，我喜欢。"
　　他喜欢做盘子，
　　没多久各式各样的盘子便出笼了。
　　但老师说：
　　"等等，我要教你们怎么做。"
　　她做了一个深底的盘子。
　　"你们可以照着做了。"
　　小男孩看着老师做的盘子，
　　又看看自己的。
　　他实在比较喜欢自己的，
　　但他不能说，
　　他只是将黏土又揉成一个大球，再照着老师的方法做。
　　那是个深底的盘子。
　　很快的，
　　小男孩学会等着、看着，
　　仿效老师，做相同的事。
　　很快的，
　　他不再创造自己的东西了。
　　一天，
　　男孩全家人要搬到其他城市，
　　而小男孩只得转学到其他学校。
　　这所学校甚至更大，
　　教室也不在校门口边，
　　现在，他要爬楼梯，
　　沿着长廊走，
　　才能到达教室。
　　第一天上课，
　　老师说：
　　"今天，我们来画画。"
　　男孩想："真好！"
　　他等着老师教他怎么做，
　　但老师什么也没说，
　　只是沿着教室走。
　　老师来到男孩身边，
　　她问："你不想画呜？"
　　"我很喜欢啊！今天我们要画什么？"
　　"我不知道，让你们自由发挥。"
　　"哪，我应该怎样画呢？"
　　"随你喜欢。"老师回答。
　　"可以用任何颜色吗？"
　　老师对着他说：
　　"如果每个人都画相同的图案，
　　用一样的颜色。
　　我怎么分辨是谁画的呢？"
　　于是，小男孩开始用粉红色、橙色、蓝色
　　画出自己的小花。
　　小男孩喜欢这个新学校，
　　即使教室不在校门口边。
　　
　　（艾伦·芭克莉）
　　
　　xiaosi44:对小孩子应该启发着让他怎么去做，不该要求他怎么去做。看
　　
　　书也一样，不要以为书本会告诉你什么，它只能教会你怎么去想、怎样去做。
　　
　　

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海到天边山作岸
山至绝顶我为峰