说实话，我以一个正常人的感受读这篇文章，心里很不是滋味。你能不能先在感情上和读者拉近距离呢？假如是某大家如此行文，读者的心理尚有一份敬畏，只要不是叛逆性格太强的人，都愿意聆听教诲的。现在，我只想问一句，你凭什么教育读者，或许你的初衷不是如此，那么，换一种语气好吗？ 　　还想补充一点，我是在凭着个人的阅历理解问题的，难免有些片面，虽然也看书，却不想把寻找答案的期望寄托于此，我相信，很多简单问题的答案都不会简单，因此，充满疑问是一条正常的思维之路，而提出有价值的问题比给出某个角度的答案更富于魅力，我的意思是，大家都知道思考是怎么回事儿，谁也别试图教导谁，甚至别试图影响谁，你没觉得你的文风有些试图引导的意味吗？说重了，这叫诱奸民意，很多名人都做过，后来名声也都不太好。

    看来，散步先生还保留一些追星族的嫌疑，对所谓的“大家”崇拜的很，连讲话为文的语气也有他们的专属，他人不得任意使用，呵呵：）
　　我现在才明白你那奇怪的逻辑！我不否认自己有“试图引导”的意味，但这并不意味着我就是“自恋”呀！而且，在这样一个肉身狂欢的时代，良性的引导不但是必要的、而且是重要的，时代的弊病就在于智者的缺乏或智者的冷漠。只要我们确信自己不是在误导这些可爱的年轻人（注意：我从不将自己面对的年轻朋友或读者当作傻子，而是坚信他们完全有着自己正常甚至强大的理性和判断能力。当然面对先生你，我可能只有敬而远之了，因为我现在发现你已经放弃了倾听的能力：），否则，“教育”二字还有什么意义呢，尤其是涉及到文字，因为这是精神事物，它的流播必然会发生影响，所以，文字，必须有所承担，而象先生所云的“大家都知道思考是怎么回事儿，谁也别试图教导谁，甚至别试图影响谁”倒未免有些剑走偏锋、不知所云了，因为这直接否定了你自己文字流播的意义。
　　
　　我有个信念：相信每一个人都有他不朽的一面，都有他永恒的一面，都有这个世界上任何事物都无法替代的价值。同时也想劝告你：不要一相情愿地去迷信所谓的“大家”！：）