你把回复放到了自己的贴子里了，所以才看到。 　　 　　先说代沟。老觉得代沟是一个不太真的命题，也可心说是一个有点假的问题。代沟本是一个从社会心理学相关理论中抽出并通俗化的一个概念。人们在不愿意交流或是觉得交流有障碍时通常会以用此说法，以表达对沟通不畅和困难的感慨，也常作为是拒绝交流的托词。观念是社会互动的产物，同在一个时代，代沟何来呢？倒是觉得，差异表现在价值观和人生观等方面。如何认识一种事物，一种现象，如何对其进行判断和处理这方面的差异既来源于通行的规则，也与经历和信念有关。换句话说，通行的规则并不是唯一决定人们判断和行事的因素。 　　 　　 　　天真和纯真是有所不同的，或者说两者是比较容易区别开来。艾米在评价其被改编后的《山楂树之恋》时讲过，她书中写的女主人公是一个纯真的女性，而非改编后的电影里那个天真的女孩子。从这些言论中我理解，纯真并非是不谙世俗，是面对世俗对自己内心中的一些东西有所坚持。如果纯真是幼稚是天真的话，判断和坚持从何说起呢？至于人为了什么而生有这份坚持，原因不一而终，因人而异吧。 　　 　　问好。

    在我们（就局限于我和我的同事们吧）看来，代沟其实是种通俗的说法，意思是什么呢？就比如说现在的孩子们很崇尚的某些东西，在我们老师们看来是理解不了的------我们常常奇怪：他们为什么要崇尚那些东西？甚至是一些非常不好的事物和现象？比如，早恋，其实对某些学生来说，也不是早恋，仅仅是和异性建立那种关系，各自的目的又不是真的为对方身上的什么东西吸引，而仅仅是因为无聊，或者是为了让对方为自己花钱，或者仅仅是觉得别人都有朋友，自己没有会觉得掉价等等，但是，仅仅是这种关系，他们也可能做出一些让老师们目瞪口呆的事情，比如说真的两个人就跑出去开房间了，或者有的学生一个月就要换个异性朋友。总之，其实，就是学生们的观念，我们老师们不太能够接受的意思。我们也只能慢慢理解，慢慢接受。当办公室里有同事说出某件学生做的、我们一时接受不了的事情时，我们就说是代沟。您所说的，我也可以接受，其实，我有时候觉得，从某个角度来说，老师们是容易跟不上时代步伐的一个人群，生活在当代，头脑里的东西却可能是上一个时代的。
　　
　　天真和纯真的不同，从字面上我可以理解-----我觉得，活得纯真的人，说的通俗一点就是比较爱较真儿的人，观念纯粹但思想却不浅薄、狭隘。我一直在苦苦的坚持一些东西，就是希望自己能够一直保持着一种纯真，即使世事如何变迁，我永远固守心中的一方净土，很多时候我为自己的这种坚持感到自豪。但是，学生们听我说一些和他们心中所想不一致或相反的话时，都是说我太天真。这个，我就没法和他们较真了。
　　
　　能在这里和您聊聊真好！很为您的认真态度折服。问好！