一
　　
　　某个连教课老师都昏昏欲睡的下午的历史课，B在课堂上陈述她对某一历史事件的观点。A在底下凝神听，力图抓住台上讲着XX事件的那个女孩嘴巴里的一丝破绽，放佛整个死水一般的课堂，只有她们是这潭水里仅有的鲜活但相互较劲的两个浮游生物。
　　
　　讲台一旁的历史老师C，两只胳膊交叉放在胸前，低头作思考状。一个中年矮个子的男人，妻子在校园附近开了家小店，中午的午休时间就被用来帮妻子打理小店，然后下午赶到学校给学生讲教科书里那些十几年都没变的历史事件，疲惫和漫不经心是很自然的事。然而台下没有人顾及台上这位近乎要打瞌睡、上课也毫无特色的中年男人，都各自趁着这个空隙干着自己的事情，当然就更没有人去理会台上绘声绘色的B。
　　
　　但除了A。
　　
　　A不仅要凝神听B讲的破绽和矛盾之处，好准备一堆理由去驳倒B，还要注意历史老师的态度，她最希望在B走下讲台后听到C老师热情地鼓掌然后对大家说“A同学好像有话说”“A同学你有什么不同的观点吗”之类的话，总之A是很是希望，C老师能主动给她一个驳倒B的机会。这样显得含蓄而不张扬，而且又是那么合情合理。
　　
　　然而，在B讲完的时候，C老师只是带领全班鼓了鼓掌，然后简单的为B同学的陈述做了下总结“事情具有两面性应该客观看待历史事件”之类……
　　
　　一旁的A十分不满，一旁的同桌神情空洞，也跟着稀稀拉拉的掌声鼓着掌。A在这个时候就更加不满了起来，对同桌说，怎么可以这样啊，这堂课真没意思。仿佛对同桌抱着一种难以言表的希望。没想到同桌撇了撇嘴，只说了句“真够后知后觉”，然后在桌肚里掏出MP3听了起来。
　　
　　B神情淡定的地走下讲台。A白了同桌一眼，也撇了撇嘴，作出“自讨没趣”的表情。把刚才做的一张大纲揉成了个团团塞进了桌肚。
　　
　　就像B刚才在讲台讲述的那场静坐战，一场原本已策划好了的战役就这样无声无息的平息了下去，士兵们的士气只得在等待开战的时间里空虚地化为泡沫，膨胀然后爆炸。
　　
　　A觉得自己就是那些可笑的士兵。
　　
　　二
　　
　　A住在学生公寓201室，B住在隔壁的202室。相邻的两间房间，为女孩们相互串门带来了方便。
　　
　　A去202室去拿借给F的书，是一本有关电影的画册。女孩们熟络地和A打招呼便又在各自忙着自己的事情。D在对着镜子挤痘痘，E在翻一本杂志，另外还有一个背对着A在给某个人打电话，G提着热水瓶从门外走进来，F从椅子上站起来招呼A看刚淘来的毛线裙。这时候A注意到一旁的B戴着耳机在听歌。
　　
　　A坐到F的床上，看那条粉红色镂空的的毛线连衣裙。
　　
　　恩，很不错哦。我来拿我的画册。
　　
　　F显得有点失望，收起新买的衣服，然后在乱糟糟的桌子底下翻出那本世界电影的画册。A接到书，心里着实一顿不满，书角皱巴巴的卷了边，书的内页有很严重的折痕，但她还是什么都没说。一旁翻着杂志的E凑过来。刚好翻开的那一页讲的是赫本版本的《战争与和平》，
　　
　　娜塔莎的削瘦的倩影印在书的显眼处。
　　
　　哇，赫本耶！E惊叫，放佛看到了赫本真人，又好像在表示她是忠诚的赫本迷。A笑着说，呵呵，你也喜欢赫本啊，她的电影我都好喜欢的喔！仿佛电视中放的美国大选，那些政客们对选民别有用心的亲和态度。
　　
　　这个时候的B摘掉耳机，也过来看，是什么让E叫得这么兴奋。于是A先前心里的不满便化成一丝丝的得意和骄傲。
　　
　　然而B似乎不吃这一套，B看了看图片又继续听起了音乐。她在戴上耳机之前说了句话：这部电影几年前就看过，感觉电影和原著差别太大了。
　　
　　A这个时候显得有些尴尬，讪笑着说，我看过，感觉还好啦。
　　
　　心里，很是不甘。
　　
　　那边的F还在无趣地整理着她新买的衣裳，这场平静的战役着实与她无关。
　　
　　三
　　
　　A和B在某学期选修了同一门课程。
　　
　　某一次的课上老师H找来了某国家各大洲的英文版版图，用投影仪放在大大的屏幕上，叫大家辨认各州的名字。
　　
　　A坐在第二排，B坐在A斜后方相邻的第三排。
　　
　　H老师还是个年轻的小姑娘，甜腻腻的声音报着地图上的英文单词，California？
　　
　　B在底下和旁边的几个女孩子托着下巴盯着大屏幕，笑着回答，是加利福利亚州。
　　
　　A那个时候在看一本从图书馆借来的XX侦探小说，书中的主人公有严重的精神分裂，杀死了自己的朋友和情人，甚至还有自己的母亲。A似乎很用功地在看这本书，低着头，垂下来的刘海能遮住她抬头看大屏幕的视线。A的眼镜很厚，以至于我们不知道这位高度近视的女生是真的入神于小说紧张的情节里还是不屑于H老师提的“弱智”问题。
　　
　　Massachusetts？
　　
　　“马—萨—出……？”B和几个女同学有点吃力的拼着单词，猜着是不是马萨诸塞州。
　　
　　H老师腼腆地笑了笑，又相继报出了几个州的英文单词，一边提示台下的同学们，一边说出正确的答案。
　　
　　好厉害哦，这些你怎么都知道哎？有人夸奖着B。
　　
　　接着，A又听到B在跟旁边的一个女孩说一部电影动画，而且是她“看过最好看的一部有关拉斯维加斯”的电影，那段对电影内容简介说的很是完美，甚至有点像是从哪本电影杂志上背下来的。A于是翻了一页那本侦探小说，心里很是得意。因为A知道B说的那部电影是叫做《马达加斯加》，还是一年前在同学家看的旧片子。马达加斯加，非洲东部的一个岛，脚趾头都知道跟美国没关系，A觉得很可笑，而那个一直活跃着报出美国很多州的中文意思竟然把这两个风牛马不相及的概念混到一起的女孩B这个时候还在托着下巴等着H老师甜腻腻的声音报着下一个英文单词。
　　
　　奥，下一个是个很不讨巧的英文单词。
　　
　　Wyoming？
　　
　　B依旧笑着和一旁的几个女孩子拼读着单词猜测答案，A依旧埋头她借来的侦探小说，H老师手拿着扬声器尴尬等着台下能给出一个准确答案。天知道，头一次来这个班上课，竟然会因为紧张而忘了自己应该讲些什么，而时下里的瓶颈是自己也搞不清楚Wyoming是美国的哪个州还是哪个州的首府。
　　
　　B以及那一群还是没能说出正确的答案。其余的同学在各自忙着自己的事情，传纸条吃东西和睡觉。H老师抚了抚镜框，说，同学们的英文和地理学得不过关啊。很显然的底气不足。
　　
　　这个时候的A抬起头，放佛是预谋已久，不大不小却镇定的声音报了出来。
　　
　　是怀俄州。
　　
　　H老师终于点头笑，目光中似乎含着感激和解脱的表情。
　　
　　A不知道坐在后排的B是怎样的表情和心态。但她自己觉得这是场战争，她孤军奋战，却赢了，并且干的漂亮。
　　
　　或许A入神着侦探小说，也只是由眼睛去执行这个任务，而意识却在脑海的词典里奋力刷新着讯息。当然，是不是这样，这还得去问A自己了。
　　
　　尾声
　　
　　A这天去图书馆。
　　
　　在外国名著一栏前，一番惯性地搜索之后，目光锁定在一本薄薄的名著上。刚想拿下来，这时，另外一只手也几乎同时触到书架那本减缩版的《战争与和平》——是B。
　　
　　“嗨——真巧啊”，短暂的尴尬，B朝A笑了笑。
　　
　　“嗨，那，这本书还是你先借看吧”，A说。
　　
　　
　　
　　2010-10-16