当高考成为所谓成才之路的衡量标准时,教人育人恐怕只是追逐分数的光鲜之词。
　　教育应该更多关注受教育者身心健康成长，把教育作为一种产业运作，受益的是利益部门和单位，损害的是社会风气和成长的心灵，助长的道德沦丧、价值观的扭曲。