已故著名教育家陶行知先生，年轻时曾做过很长一个时期的小学校长，深谙赏识教育的方式方法与奇妙效果。
　　 有一天，校园里一个学生在打另一个学生。陶行知匆忙走过去喝住，然后，对打人的学生说：“你下午三点钟到我办公室来！”
　　 下午三点钟，这位学生诚惶诚恐地来到他的办公室，准备接受严厉的惩罚。不料，陶行知竟微笑着迎上前去拉住他的手，亲切地让其坐到自己的身边，并从自己的口袋里掏出一块糖来。
　　 “让你三点到，你就准时到，说明你很遵守时间，这很好，”陶行知说：“这块糖就是对你的奖励。”
　　 学生接住糖，满脸疑惑。
　　 这时，陶行知又掏出一块糖。
　　 “我了解过了，是他欺负女同学你才打他的。”陶行知将第二块糖轻轻地递过去，说：“这说明你很有正义感，也应该奖励。”
　　 当学生接住第二块糖时，疑惑的脸上开始有了笑容，眼睛里闪烁着一种喜悦的光芒。
　　 陶行知掏出第三快糖。
　　 “你很懂得尊重别人！”陶行知接着说：“当时你打架时，我走过去让你住手你就不打了，这很好嘛，我就喜欢你尊重别人这一点，也应该奖励。”
　　 学生接住第三块糖后，开始不好意思起来。他眼睛里的喜悦，渐渐被自责、后悔和羞愧所代替，面对这样得校长，他不得不垂下自己的头来。
　　 “打人――毕竟是不对的，”学生低垂着头，小声表态说：“校长，我错了，我愿意向他道歉！”
　　 “好！”陶行知立即从衣袋里又掏出第四块糖，高兴地说：“我就知道你是一个知错能改的好学生，更应该奖励！”
　　 这个学生离开陶行知办公室时，眼睛里含满了感动的泪水，而陶行知的脸上，则始终是带着微笑的。