unu一---unua第一
du二---dua第二
只要在基数词后加词尾a就变成序数词了。
farti[自]起居健康情况
Kiel vi fartas? 你好吗?(问身体状况)
(Mi fartas) bone.不错.
(Mi fartas) ne bone.不好。
(Mi fartas) malbone. 很糟糕。
Vi estas diligenta. Cxu Esperanto estas facila? esti作句子的谓语动词时,相当于英语的系动词。一定带时态as/is/os。名词/代词+esti+形容词/名词/代词。如:
Mi jam estas maljuna. Sed mi iam estis juna.我已经老了。但我曾经年轻过。iam曾经
Ni esperantistoj cxiam estas junaj.我们世界语者永远是年轻的。
esti前面的是主语,esti后面的是补足语,没有宾格,在这个句式中补足语与主语的数要一致。
Jes, li lernas gxin, sed nun li ne estas.是的,他学世界语,但是这会儿他不在这儿。
Cxu mi estas diligenta?我勤奋吗?diligenta勤勉的,用来说明主语vi的性质。
Cxu vi estas bela, kato? Li estas bela. Li estas sagxa. 猫,你帅吗?他很美。他很聪明。
Kato estas sagxas, juna kaj ruza.猫很聪明、年轻并且狡猾。ruza机灵
-ind-[后缀]表示值得的
lerni学习 lerninda值得学
-ek, 前缀,表示开始
ekkanti开始唱歌
ekfari开始做
do[副]那么(表推断) ,do是语气词,常用来连接句子。
Cxiuj laboras, kial do vi ne laboras?大家都在劳动,你为什么不劳动呢?
Mi estis dormema, mi do dormis.我困了,于是我就去睡了。
bela美的bele美地,漂亮地
bona好的bone好地
Li bone kantas.他唱得好。
Li kantas bele.他唱得好听。
deklami朗读,大声读
Julia通常音译为"朱丽娅"、"朱丽"或者"尤丽娅"
nun[副]现在 nuna现在的nuno现在
klar-e清楚地 klara清楚的 klari清楚(动词)
Gxi它,有生命的
nu [叹] 呶,起提示作用,引起注意
juna 娇嫩,年轻,少壮 junulo年轻人,青年 -ulo(用法见第三课笔记)
ha[叹]表示惊讶,痛苦,悲欢,欢喜,嫌恶
bedauxri[他]悲悼,哀惜,抱歉,悔恨Bedauxrinde.很遗憾bedauxrinda遗憾的
kaj [连]和,且
Kaj vi? 用同样的话问对方。在这里相当kaj kiel vi fartas?你怎样?
kaj…kaj …又……又……既……又
Li kaj kantas kaj dancas.他既唱又跳。
Li estas kaj mia patro kaj mia amiko.他既是我父亲又是我的朋友。
iĝ-[接尾][造成自动词]成为
fari做,创造--- farigxi变成,成为
Ni eble farigxos bonaj amikoj. 我们可能成为好朋友。
Amiko朋友---amikigxi交朋友
sagxa聪明的--- sagxigxi变聪明
bela漂亮的---beligxi变漂亮
juna年轻的---junigxi变年轻
Sxi beligxis cxar sxi havigis amon.因为她拥有了爱,所以她变漂亮了。
re-表示重复:再一次,还,又
vidi见,看见---revidi再一次看见,再见
谓语动词是句子的中心动词,是带有一定时态的动词。谓语动词在句中处于核心的指导位置,其他词均以谓语动词为核心而展开。句子中谓语动词是不可或缺的。甚至单个动词都可以构成句子。谓语动词分为及物动词和不及物动词两类,即自动词和他动词。不及物动词不带宾语,及物动词可以带宾语。
sidigxu.坐下!
venu.来吧。
saluton==mi esperas saluton al vi.你好!
Kion vi faras? Mi lernas.你在干什么?我在学习。
Kion vi lernas? Mi lernas Esperanton. Mi lernas falican Esperanton.你在学什么,我在学世界语。我在学简单的世界语。
代词后面加上词尾a, 构成形容词性物主代词,物主代词的用法与形容词用法相同。如:
mi我---mia我的
vi你,你们---via你的,你们的
li他---lia他的
sxi她---sxia她的
gxi它---gxia它的
Mi lernas Esperanton.我在学习世界语。
Mia amiko estas lernema.我的朋友很好学。
Mia amiko ne lernas Esperanton. Li amas kanti.我的朋友不学世界语,他喜欢唱歌。
一般地,形容词用来修饰名词或代词,要与被修饰的词保持数和格的一致。形容词本身不能用来修饰动词,副词可以修饰形容词、副词、动词、句子。副词、形容词主要起修饰,补充作用。
juna amiko年轻的朋友 junaj amikoj年轻的朋友们
rugxa pomo红苹果 rugxaj pomoj一些红苹果
Vi estas bona lernanto.你是好学生。Lernanto学生
Vi estas bonaj lernantoj.你们是好学生。
vi estas bonaj instruistoj.你们是好老师。instruisto老师
Mi konas junan amikon. 我认识一个年轻的朋友。
Mi konas junajn amikojn.我认识一些年轻的朋友。
Mi volas lerni facile, sed mi ne povas.我想学得简单容易,可是我做不到。Voli想povi做(见第三课课文)
1、kiel怎么样,怎么样的方式,如何,怎样。
2、kia 什么样的。用形容词作答。
Kia vi estas, kato? Mi estas kaj juna kaj bela. Cxu vi amas min?猫,你是什么样的?我年轻又漂亮,你喜欢我吗?
Kia estas Esperanto? Esperanto estas facila, kaj ne estas malfacila.世界语是什么样的?世界语是简单的,不是复杂的。
Mi lernas kaj gxoje kaj facile.我学得又开心又简单。gxoje开心地(见第三课课文)
Kia sxi estas? Sxi estas babilema.她是什么样的,她是好闲聊的。
3、ankaux副词,表示“也”。世界语的副词分原来副词和转化副词,转化副词都是以e 结尾。原形副词如ankaux也, nun现在, nur仅, tuj立刻, ankoraux还, jes是, ne不(表示否定), ... ankaux, nur, ne这三个副词要放在所强调的成份前。
Vi estas lernanto.Ankaux mi estas lernanto.你们是学生,我也是学生。
Mi dancas. Mi ankaux kantas.我跳,我也唱。
Mi lernas anlgan linvon, ankaux Esperanton.我学英语,我也学世界语。
Mi lenas. Mi ankaux babilas.我学习,我也聊天。
Nur sxi kantas.只有她在唱歌。
Ne mi kantis. Mi ne kantis.不是我唱的。我没唱。
Ne ankoraux不再
ankoraux ne还不
Mi ankoraux lernas kvankam jam estas malfrue.虽然很晚了,我还在学习。
Mi ne ankoraux lernas.我不再学习了。
Mi ankoraux ne lernas.我还不学习。
4、jam副词,已经
vespero 晚上,黄昏
mateno早上
tagemezo中午
posttagmezo下午
morgaux明天
hodiaux今天
hieraux昨天
baldaux一会儿,不久
复数用词尾 j表示。如:
kanto猫---kantoj猫们
mia我的—miaj我们的
bela美丽的---belaj美丽的
本课学习了3个词尾:形容词词尾a, 副词词尾e, 复数词尾j
7个前缀和后缀:mal- -in- -ebl- -ind- ek- -igx- re-
5个动词:fart-i起居状况 deklam-i朗读,大声读 est-i存在有 bedaŭr-i惋惜,遗憾vidi看见(rigardi看)
语气词:ha,nu,ho,....
否定疑问句的用法,要作为第一课的重点掌握。
------------------------ 亲爱的人儿,你可曾知道,有一颗心将永远和你在一起。
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