对于学生的早恋，在全社会已经形成一种共识，只能疏导不能硬堵，这是教育进步的一个明显标志。
　　但是在怎么疏导学生早恋，如何帮助他们尽快度过人生的第一个险滩，不同的老师，不同的家长，不同的专家会有不同的处理方法，效果当然也是大不一样的。
　　猫老师用的办法固然很巧妙，也很有效果，但如果不注意长时间对学生的观察和了解，不注意对学生有意无意的引导和交流，这些办法用起来就不那么灵验了，说不定会被学生误解，适得其反！
　　学生的性教育已经开始向低年级和低龄化发展，有教育专家称，可以考虑从小学四年级开始进行适当的性教育。这让人听起来有点不寒而颤，但这是实事，承认不承认已经不是一人一家一事的问题了，而有了广泛的普遍性。
　　猫的教育很成功，还希望能多多以美文讲述这些问题，以便交流！