(3)真情的表达
　　
　　真情，是每个人内心中最柔软的一部分。写小小说，要懂得运用真情。
　　
　　情，谁都有，可如何在小小说中把它叙述出来，而且，让它确实感人、动人?这就因人而异，因个体的经历、学识、表达能力、语言功力而异了。但我在这里绝不是说，一个人经历多了，学识大了，就可以把握一个“情”字了。关键在于“真”。我们往往会遇到这样的阅读状况，读一篇文章，很感动，很动情，千方百计一打听，作者是一个孩子。为什么?原因在于孩子单纯，本身就易感，一件感动了他的事，让他动情的事，他不带任何功利目的地把它描述出来，使这种简单和透明变成了让你“动”的根本。有很多成熟的写作者，对“情”的把握多元化了，层次多了，视角多了，表达的方法深奥了。这个“情”很厚重，让阅读者的心思也复杂了，琢磨的东西也多了，对生活的思辨也立体化了。这当然是好事。但需要提醒的是，叙述的功利性的表现，往往会使“情”失去本真。
　　
　　我喜欢史铁生的《秋天的怀念》。他的“怀念”是献给母亲的。知晓这一点，解读这篇小小说不是一件复杂的事。“双腿瘫痪后”，“我”的脾气变坏了，情绪变化无常，为了安慰“我”，喜欢花的母亲常常提出要带“我”去看花。“我”常常拒绝她。秋天了，母亲又提出带“我”去北海看菊花，“我”答应了，母亲高兴得什么似的。可是，不幸的事情发生了，一直患有肝病的母亲在获得带“我”看花的“权力”时，倒下了，离开了“我”。“我”醒悟过来，母亲的一切举动都是为了让“我”“好好儿活”!
　　
　　这篇小小说读起来很感人，感人的原因是它有“真情”。它的“真情”是通过什么表现出来的呢?是细节!你看—“我”发脾气时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”你看——“我”觉得生活没劲时，“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……——‘你看—当“我”看见落叶时，“母亲来了，挡在窗前。”你看——“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感……“你看——“她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
　　
　　你看—细节，是辅助小小说的“真情的表达”的最佳帮手。
　　
　　《秋天的怀念》
　　
　　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷—甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。“她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……“
　　
　　可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝痛得整宿翻来覆去地睡不了觉。
　　
　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……“她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。
　　
　　她出去了，就再也没回来。
　　
　　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……
　　
　　“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋天中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……