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胡杨林-特区古货人新版主:雁字云笺  古货人新  春风话语 [登录] [注册] [发表文章]  

作者: 三月杨柳笑秋花 收藏:3 回复:6 点击:6660 发表时间: 2006.03.09 16:16:30

《乱弹联》 [转载]


  《乱弹联》
  
   【序】数年来目睹联坛之种种怪象,如芒在背,如骨在喉;如钉在眼,如刺在肤。吾本好琴,欲起经天纬地之手,动排山倒海之弦;拯座下苍生于水火里,唬天上鬼神于生死外。故大鸣大放于雅座之上,是为序。
  
  
   【联想】想象力是对联第一要素,有了想象力,对联才多姿多彩,于是联想自然而生。举几个例子:从“玉树”这个词组能联想到什么?“火树”亦或“剑树”?从“云海”能联想到什么?“星海”甚至“瀚海”?理论上还可无限联想下去,只要你愿意。联想可以最大程度活跃思维,集思广益,避免走死胡同,联想优惠多多,欲购从速。
  
   【代称】月的代称有多少:碧华、桂华、清光、冰轮、银盘、素娥、玉魄什么的据说不下二十多种,当然,这是极个别现象,一般事物也许没那么多代称。运用代称有什么好处?避免遣词用句重复外加新鲜感,给人别开生面的感觉,例:羊角(风)VS鹅毛(雪),其不说本字,直接以代称属对,巧思立见,灵活运用代称,往往能收到奇效,当然,前提是能掌握和理解。
  
   【节奏】七言句通常的节奏为二二三式,而在第二、第四两字之后略作停顿。如思亲--泪落--吴江冷属此类。也有作一六、二五、三四、四三、五二、三二二、三三一、四二一等节奏者(注:此为引用),节奏与音乐一般,都是富于变化的,有变化的节奏方才动听,才收抑扬顿挫之效。若对联节奏单一,呈单元化格局的话必然枯燥无味,所以应朝多元化方向发展,使对联更有活泼泼地生命力。
  
   【对仗】一个词组,比如“寂寞”这个词,能对出多少种变化?保守估计,大约就有相思、温柔、苍茫、精神、团圆、沧桑、雍容、苍凉、风流、高明、凄凉等。而我们的思维是否只锁定在一个常用的,不自觉的习惯性对仗用语上?是否已经形成了顽固的思维定势?有没有想到去突破它?突破它是不是真的很难呢?就形式而言有宽对、反对、流水对、错综对、当句对、鼎足对甚至无情对,我们是否只局限在一种里?
  
   【用词】在不同的环境下,用词属性也应有所转变。如云在不同环境下就有:冻云、铅云、湿云、庆云、卿云、微云、青云、素云等;月在不同环境下有:桂月、柳月、水月、烟月、花月、雪月、秋月、缺月、满月等;风在不同环境下有:狂风、微风、暴风、烈风、信风、霜风、长风、悲风等;雨在不同环境下有:时雨、雾雨、豪雨、烟雨、暴雨、木雨、星雨、花雨等等。这些都是素材,应该灵活运用在不同环境下。
  
   【荒谬】石上莲花火中泉、空行铁船、西南参北斗、夜阳光大、六月雪、五月霜、煮石为粮、御风洗手、翼垂云、枯木里龙吟、摘日月洗乾坤等等,堪称惊世骇俗的命题,玄而又玄。在现实主义者看来简直就是不可思议、荒诞绝伦,在逻辑上恐怕也经不起推敲。但如果用浪漫主义的角度来欣赏,又恰恰是跳出常规外的思维,不拘一格的艺术化想象。浪漫主义的想象倘若用现实主义来批判,进而穷究考据,无异大煞风景。
  
   【心态】学对联是为了什么?这个问题不好答。有一定是肯定的,是为了增长见识,接触到我们不曾接触到的领域,学习到我们不曾掌握的知识。因为对联包罗万象,什么样的题材都可入联。所以应该抱着谦虚谨慎的态度,最好不耻下问,才有助于学习。不懂就虚心请教并没有什么,不懂装懂才是真正的悲哀,不懂到狂妄自大便是成功的绊脚石,自缚成茧了。
  
   【交流】对联的根本乐趣在哪儿?姑妄言在交流,何谓交流?发联在论坛上,得到众多同道善意的回应,同样的联题引发了不同的对仗风格,可谓精彩纷呈,依然春秋百家争鸣之势(注:对联更像是一种“游戏”,能得到了许多人的认可和参与,更从中得到学习和乐趣)。于作者而言,是一种心理满足;于观者而言,是一种视觉享受。寓教于乐,从来是千古不变的真理。
  
   【灵感】撰联中的灵感很重要,然而灵感又是飘忽不定的。其速之疾,若乌云密布中裂苍穹而出的闪电;大雨交错里挟天地而来的狂风,它常常一瞬而过,不留痕迹(最初印象,新鲜且真实的灵感)。或许闪电和风后来还会有,但已经不是最初你所见到的闪电和风,如果把闪电和风比成灵感,那么最初所体验的灵感或许才是你需要的,后来所得到的灵感,往往不合你意愿(已是常见现象,无新鲜感,只是经验的积累)。灵感没有规律可寻,所以要当机立断,把握住你当时所体验的最初灵感(记录下来),不要让它失去。
  
   【评论】海纳百川,有容乃大。被评者要有大海般的胸襟接受种种评论(甚至错误的评论),的确是自己错的便改之,倘若是评错了亦无伤大雅(总比中了擒拿手、铁砂掌、分筋错骨手好些),不妨一笑而过(也许这样很难,然而为什么不试试?)而评论者除了要有大海般的胸襟外更要有大海般的学识,否则又怎么推断被评者是错的?错在哪里?为什么错了?私以为评论者若抱有责人若责已的风度评论他人最好,已所不欲,勿施于人。倘若无此风度,只许我评他人,不许他人评我,岂不战火纷飞?这是一种极端自私的心态,省省力气,不评也罢。
  
   【跋】雅座斑竹忠告联民:乱弹琴,即无章法,又少雅乐,不可轻信。否则后果自负,药费自销。
  
  
  
   请固顶
   雪程
   06.03.09日/
  


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回帖


回复人: 雁字云笺 Re:《乱弹联》 回复时间: 2006.03.09 17:31

    感谢雪程。
  
  此贴从诸多方面提示联对的契机。更欣赏的是最后一段评论。希望大家都来营造这古风里儒雅教、学,相互促进提高的风气。
  
  
  所谓三人行必有我师,没有谁是万能的主。大家都本着谦和的态度在这玩文字,才不失是出自中国礼仪之帮子孙的名誉。
  
  
  置顶了,为本版参考教材。

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回复人: 古货人新 Re:《乱弹联》 [转载] 回复时间: 2006.03.09 19:42

    好转载,需此用。

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回复人: 雨后看花 Re:《乱弹联》 [转载] 回复时间: 2006.03.10 02:17

    呵呵,这篇说的好.
  
  我亦常自问,古人弄出这对句的游戏为了什么,想来应是由于诗文写作起来比较费时而且还要有相应的背景,高产是肯定不行的了.而这对句,既能锻炼才思的敏捷更是可以长久让人处于一种精神集中状态,如此而后语言组织行文写作也能逐渐加强,做到凝练流畅吧.

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回复人: 方外一僧 Re:《乱弹联》 [转载] 回复时间: 2006.03.10 09:34

    善哉 跳出常规思维 运用灵活丰富的想像 才能对出令人拍案叫绝的佳对

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回复人: 野葛藤 Re:《乱弹联》 [转载] 回复时间: 2006.06.05 12:27

    到底是:江山如此多娇;风景这边独好。

1 篇回复    查 看 回 复    回    复    

回复人: 清女 Re:《乱弹联》 [转载] 回复时间: 2012.03.19 15:25

    谢谢秋花,收藏难了,用起来方便:)

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