吃过午饭后儿子打电话回家，说疯狂英语训练营结束。问我有没有时间，我正窝着一肚子火，这么多天，要东西就有电话，平时没见有电话，再加上我一点半钟要赶去听课，便说：“自己打的回来吧！快点，不然的话进不了门我可不管了。”不一会儿，儿子风风火火地回来了。进门第一句话就说：“我终于评上了形象大使了。是由首席讲师闫鹏和两个外教打分评定的。这是我努力争取的结果。”我问他通过了李阳的过关测试没有。他说人数大多，主讲老师写了条子推荐了他和另外两名女同学去的，但是排队排在后面，加上很晚了，李阳为了不影响大家的休息，就宣布散了。我的同事那天曾经去看过，说有很多人插队，看见我的儿子在后面排队，还叫他赶紧往前赶。我便对儿子说：“做事要学会变通，见机行事，得到李阳的过关签名就好比以后到社会上的竞争某个职位一样，首先要有过硬的本领，而过硬的本领来自于自己比别人加倍的努力。有了本领不会见机行事，就会错失机会。既然有人插队，你为什么不去插呢？竞争是残酷的,总之，为了达到目的，你要开动脑筋想办法呀。”不料，我这么一说招来儿子一顿反驳：“插队是一个人的素质低的体现，都去插队的话，还有什么秩序可言？再说插队招来别人的白眼多难为情。”听了儿子的一番反驳,我竟一时语塞.
　　
　　再说到天气热，在寝室里睡不好，实在是难受，感觉还是家里好。我便说现在不好好学习，考到离家远的学校去读书的话，苦日子长着呢。在一中读书的话就每天可以回家了。儿子连忙点头称是。我反过来又说：“住在那里那么难受，你就不知道想办法请假回家？不是也有人请假回了家的吗？哪里这么不开窍？规定是死的,人是活的.”不料儿子却说:"这说明他们的独立性差,遇到困难首先想到是父母.不会自己解决."
　　
　　为了开导他，我又跟他讲了以下一个故事：说的是一家公司的总经理叮嘱体员工：“谁也不要进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面嘀咕了一句：“为什么？”总经理满脸严肃地答道：“不为什么？”其他的人都照做了，而只有这个年轻人偏偏有股犟脾气，非要走进那个房间看看。推门进去，房间里的桌子上放着一个纸牌，上面写着：“把纸牌送给总经理。”年轻人将纸牌交给总经理后，总经理一脸笑意地宣布了一项令人震惊的任命：“从现在起，你被任命为销售部经理。”之后这个年轻人把销售部的工作搞得红红火火，后来，总经理向众人解释道：“这个年轻人不为条条框框所束缚，勇于走进某些禁区 ,这正是富有开拓精神的人所具备的素质.儿子听后说:“你说的这些我都懂，但不依规矩，哪成方圆？” 　
　　
　　听完儿子这些辩解，我只能感叹儿子受到的教育大正统。学校教育与现实生活的反差实在是大太了。我的话在儿子面前显得是那样的苍白无力,无奈!