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"六一"的前与后

写作者:寒韵     日记本: 青春的印记

日期:2006年06月04日  星期  

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  为了庆六一的文艺演出,为了让学生在六一能展示综合素质的才华.五月份真是忙得不可开交,既要上课,又要设计演出的节目.怎样才能让绝大部分学生能在六一的文艺演出中得到才华展示,过一个有意义,又快乐的六一节.我绞尽脑汁,苦思冥想,终于设计了一个综合性节目.节目中有三十人的配乐诗歌朗诵,有几个学生合奏笛子,口琴,有几个学生一起的边歌边舞,有学生在当场作画,软笔书法,硬笔书法,还有剪纸花,四个主持人用串台词把它串联起来,在节目的最后,向观众展示各种作品,以软笔书法的"庆六一,展才艺为主题".节目设计好了,就带着学生在课余时间精心排练.工夫不负有心人,在六一的演出中,学生的尽心尽力,表演得非常出色.各个环节连接得十分自然,终于获得演出的圆满成功,成为所有的节目中形式最新,内容最丰富参与人数最多的节目,受到大家的好评.小朋友们都沉浸在无比的喜悦中.六一告一段落,现在又要引导小朋友们好好学习,迎接市里组织的语文,数学的统一考试.我勉励小朋友,要努力学习,在大考中以优异的成绩来展示自己品学兼优.全面发展的才华.我的感受是繁忙的五月,紧张的六月!做小学教师好辛苦,但是苦中有乐.

完成时间:2006.06.04 12:24:44

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