据家长的反应，有学生在课余时间玩赌博游戏，这令我很吃惊，我不太相信。
　　第二天，我特意起了个大早，径直来到我的班上。还没上早自习，有几个女孩子正在走廊上跳橡皮筋，还没等他们反应过来，我便走进了教室。
　　果真，我看到了我不想看到的一幕——几个孩子正凑在讲台上玩扑克牌，几张5角、1元的零钞散乱地摆在讲台上……
　　真是意想不到，在学校，在教室里，在三尺讲台上，我的学生竟然有这么大的胆量玩这种游戏！
　　我不敢有丝毫怠慢，细细调查，班里竟然有上10名学生或在家里或在学校玩过这种赌博游戏，有90%的学生的家长平时都爱赌钱打牌，就是没参加玩牌的学生都对此事见怪不怪。我痛心疾首，社会风气，家庭环境直接影响了孩子们的身心健康啊！
　　学校该是最圣洁的一块土地，讲台该是撒播文明的重要领地，教师对正确引导教育学生有不可推卸的责任。我在深深地反省自己，在重重地鞭策自己，为了下一代，我们该为孩子们的身心健康发展多费心思，多想办法了。
　　处理完这件事之后，我又有了一个新发现，平时在班上鼎鼎有名的调皮大王小强，这次竟然榜上无名！这可是出乎我的意料之外，去年下学期，因为打架，因为闹课堂、因为欺负小同学，我不知找他与他的家长谈了多少话。今年，我特别留意他的点滴进步，劳动积极啦，作业工整啦，日记能参加讲评啦……他真的在进步着，在喜悦着，我也在欣慰着。
　　塞翁失马，焉知非福？