孩子们总是学不会适当的把握，在追逐中失去了应有的方向。告诉他们有时，我们应该学会冷静的思考，或者找一种合适的方式磨炼自己的耐性！
　　拿着《再别康桥》走入教室，想让那淡淡的忧愁，来让他们学会缓慢的掌握。
　　
　　可一个学生却张口改了词：
　　悄悄地我走了
　　正如我悄悄地来
　　我挥一挥衣袖
　　不带走一个网友
　　
　　课后想来，这随意的一改，原来必有其道理。
　　人生永远如此！谁也无法带走什么！