每个星期一总是最忙碌的， 我从早上进入教室， 直到晚饭后才回到寝室。
　　本来我是没有这么忙的， 但是自从上个星期小柳老师被我们班的几个小鬼们欺负得哭鼻子时候， 今天无论如何得整顿纪律了。 事情是这样的， 小柳任我班数学， 因为有两个题目没有讲完，所以快下课的时候对学生讲， 第七节课， 班团活动课来把题目讲完， 有一学生惶却当成用巴掌狠拍桌子， 然后摔门出去表示抗议， 更有几个男生起哄喧闹，这还了得， 再说惶在星期五上午就被语文老师K了一顿， 刚批评完，下午又发生这样的事情。
　　早自习是我的， 不动声色在上课 。快要下课时分， 将惶叫道办公室， 此男生很倔强，但是也很狡猾，一看大事不妙， 当我提示星期五， 他马上意识到我的意图，但是他很轻描淡写说：“ 我只是拍了一下桌子， 我又没有干什么？？”一脸的倔强，一脸的不服气。 他的态度， 激动了我， 我从来没有真的发过火， 但是看到如此不尊重老师的学生， 我本能的把声音提高了八度， 一顿暴风雨式的教育后，让他面壁思过一节课，让他找出自己的错误。 第一节课校会课， 我没有让他参加， 在操场我也找了另外一个顽固分子，我把他喊道操场的一角，任我怎么提示，他回答都是不知道， 我那个气呀， 又是一阵暴吼，我不明白火气为何那么大， 站在树荫下面，因为现在天气冷， 那儿特别不舒服，一节课。 分开他们两个主要是怕他们站在一块说话来消磨时光， 这样分开，他们就没有任何接触的可能， 效果要好得多。 当然还接下来的第二节课，又开始给他们做思想工作了， 让他们意识到自己的错误， 然后向老师道歉等等。
　　第八节，当然就一周的事情做个总结， 我本来是应该大发雷霆的， 但是见到他们那一张张稚气未脱的脸庞， 声音又降低了， 开始和他们说理， 说实话， 他们在我的面前还真的很可爱。我见到他们真的没了火气，只是跟他们说说应该怎么样尊敬老师， 其实老师也需要你们来疼的。 你们的一句问候， 老师不舒服的时候，一句“老师你怎么啦？？” 这样一句话会让老师开心一天， 真的， 人和人之间的沟通， 需要讲出来， 我也希望他们真的能够了解， 作为老师也很难，希望他们的理解与支持。 话末，我看得出他们听得很认真，但是这场说教到底能坚持多久，我不知道， 但是我知道作为老师的威信不是建立在绝对服从的基础上的，人性化的教育和关怀可能更能达到效果。