也许是为了逃避心灵上的责难,每次在从这个城市回到我生活了近十年的小镇时,我总是刻意地想要躲过那群与我朝夕相处了近三百个日子的孩子们。
　　其实决定要走在所有同事的心中早已成了公开的秘密,但却还是一次又一次地选择了放弃,只为了几个孩子可怜兮兮的围在我身边说:“老师，您别走好吗？”
　　然而,我终于还是走了。在为自己寻找了数十个应该离去的理由之后，我在去年的夏天仓皇地打点包裹，避开所有希翼的眼神，告别了那个小镇，告别了爱我念我的所有孩子。但我无法掩饰内心那深深的自责。我知道，我辜负了他们的情感。纵然有太多的理由，又如何能抹去那份愧疚呢？
　　决定要去看望他们，是在收到了一封信以后。那是那个班级最为优秀的男孩写来的，信中，他写下了他对我的责备、他和同学们对我的思念、他们对现在的老师的不满意。他还告诉我，现在上语文课，他总是忍不住要打瞌睡，是因上了我的课而留下的严重的后遗症。我感到震惊：以前，在我的课上，他们是一群多么生龙活虎的孩子？几曾见过他们想睡觉来着？
　　为了这封信，我的心中多了好些牵挂，多了好些忧虑。于是选择了一个自认为恰当的时机，站在了他们的教室前。原来的班级已经重新打乱分班，但见我来，很快所有去年我教过的孩子都集中到了一块儿。我一时竟就不出话来，只用心体会来自他们的感动。
　　离晚自习尚有一段时间，我们一起围坐在操场上。清风习习，拂过每一张荡漾着笑容的小脸，我的笑，亦忍不住从内心深处溢了出来。不到一年的时间，他们或多或少都有了一些改变：长高了，变结实了，狡黠的，又多了几分调皮，天真的，更添了几许单纯。但无一例外的是，看起来都成熟了那么一点点。
　　操场上热闹非凡，甚至有其他班级的学生在躲躲闪闪地想要看热闹，大概是不太明白，眼前这个似曾相识的老师，何以有如此大的吸引力吧！然而我的眼里充斥的还是我的学生们的笑脸，耳中听到的依然是他们七嘴八舌的问讯。问题来得那么快那么热烈，有的堪称刁钻。所幸，我最终还是换回了他们满意的笑容。
　　预备铃极不适时地响了起来，我从一张张笑脸背后读到了一丝丝不舍。有的孩子甚至说：“老师，您别走，我们晚自习不上了！”我无奈，其实我又何尝不希望和他们多呆一会儿呢？虽说刚才的相聚已然化解了他们不少的疑问，但我总觉得还有许多话要对他们说，可是，作为一名教师，我怎可扰乱他们的正常的学习时间呢？
　　强忍着重重的惆怅，我目送他们走回了各自的教室。操场上霎那间变得异常安静，只有风在耳畔轻轻吹过。但我知道，风吹不散的，太多太多……