前两天，我们闹了一点小矛盾，现在又好了。
　　
　　想想他也挺难的，工作中不顺利，我却不能体谅，还和他耍牌气。
　　
　　他在这所中学任教导主任已有两年了。这两年中，他的能力是大家有目共睹的，同事们都挺服他的。任教导主任第一年，提出了较高目标，当时有一些同事对些冷嘲热讽，觉得这是老公年轻气盛，好高鹜远，但老公顶住了，不断地给校长打气，同时鼓励初三年级的老师和同学努力奋斗，取得了令我们这里不曾有过的辉煌成绩。后来到县里开书记、校长的年终总结大会，我们的联校书记和学校校长都作了“典型”发言——要知道全县20个乡镇，四十多所中学、几百所小学，才有五个人才获得了“典型”发言的荣誉，我们这个地域偏远的乡就有三个人发了言，还一个是中心小学的校长。那时，不管县里的什么表彰项目都有我们学校的份——素质教育，中考考一中质量就是唯一的衡量标准。书记、校长着实风光了一番。老公也得到了联校领导的肯定，但不可能在县里得到表扬——谁都知道，这只是领头人的荣誉，老公没有多少怨言，只是工作劲头更足了。
　　
　　在这光环的背后，学校德育主任由于能力的逊色，导至工作的失误一时都忽略了，到了今年上半年，问题已到了不可收拾的地步，德育主任焦头烂额；校长也无能为力，最后干脆不管；只有老公这个教导主任在苦苦的撑着，协助着班主任以及其他老师处理着各种各样的学生问题，大家也更信任他了。
　　
　　但学校这种校长不牵头的局面，还是令每个人在工作中都没有以前的劲头了。因而初三学生的考试又回到了以前的水平，但与去年的“辉煌”相比，却更显得工作的失败了。联校、乡政府、县教育局都对校长和学校工作不满了。
　　
　　尤其上期末，学校总务处又提出收学生的勤工俭学费，其实自早几年新闻媒体曝光了甘肃一个地区搞勤工俭学后，各地都不搞了，尤其不会再收费的，当时老公也在学校行政组的会议上提出不能再收勤工俭学费了，但校长却也没明确反对，所以这件事还是在整个学校实行了。可想而知，最后出事了——一个学生的家长向上级告了状，我们班主任在放暑假的一天，被通知全部到学校，向学生退费，没收到通知的学生，则要求班主任到学生家里去，当面退钱给他，班主任们虽然不满，但还是毫不报酬的完成了。
　　
　　暑假老公在私底下跟我说，我们学校的校长十有八九会换了。在暑假中，我们学校也有很多老师开玩笑地叫老公为“校长”——大家都认为，老公当校长是志在必得了。考虑到联校对老公的信任，他也认为，这事儿“准”了，只等好好地大干一番了。有人也跟我们讲，这事要活动活动，但想想，当时校长的调令也没下，你就去找关系，心里上说不过去呀！
　　
　　本期开学的前几天，得了消息，另一个镇一位在财务上出了些问题，很不得人心，在那里呆不下去了的校长接任了我们学校的校长之位。老公的希望没了。果然开学没几天，这位新校长就“悄没声息”地从出纳处领了2万元——没经行政组讨论，说是去“送礼”了。不久，就听人说，给局长送了5千，送了两次才送进去；去给新来的书记送了1千，但新书记没收。
　　
　　刚开始，大家都有些不满，但“送礼”的哲学还是起效果了，这阵儿，听老公说，我也看到了，大家都对着这位新校长溜须拍马的，似乎有些孤立他的感觉了，因为只有他看不惯而不去说违心的话。渐渐地大家就和新校长一起指责起今年上半年工作了失误了，把“对比”作为对新校长的肯定。认为与上半年相比是180度的大转变。
　　
　　昨天老公说：这样下去，只怕教导主任也没得干了。那还有什么前途可言，作为一名普通的农村教师，不走这条出路，其他的就很难说了。
　　
　　我听了，心里也很不舒服，谁不想出人头地？再说了，我们也还是属于工作中的佼佼者，难道正如一位同事所说的：“不会教书的就会当官！”
　　
　　想到老公的难处与心里的不快乐，我真能体谅他了。我们又回到了以前快乐平静的日子，对于前途，不去悲观的谈论，应该说是“避而不谈”吧！但我们的内心还是心有不甘。