也许这世上悲观的人要多一些吧！与同事闲聊也好，上网聊天也好往往碰到的都是些喜欢对人对事发牢骚的人，我也如此，就拿今天来说吧。
　　
　　早晨6：40极不情愿地从被子里爬出来，匆匆忙忙地洗漱，老公也是“艰难”地爬起来，做了我们两人的早餐。不那么早不行，我要去给学生上早自习——7：00一过就迟到了，然后接着要上第一节课，如果不吃早餐的话，一直要到9：00才下第一节。
　　
　　到了教室，利用早自习的时间订正《基础训练》，学生做得不好，碰到了文段仿写，全班没一个举手的。
　　
　　下早自习了，就催着学生交检讨——哎，昨天午睡，有5人不守纪律，让写检讨的，还只交了2份。
　　
　　一会儿，又有学生愁眉苦脸地找我，昨天，换座位，有同学不愿意和某某某坐，一共有四五个找我……如果同意了一个人，那么还会有很多学生会找我换了，不同意吧！道理说破了嘴皮，还有同学有理解，说真的，还不是综合考虑，偏心的事，我一般都不会，
　　
　　换座位的思想工作还没完全“通”，又上第一节课了，这是一节政治课，因为昨天才月考嘛，所以今天发试卷订正，25分钟就解决了，余下的时间，同学们读试卷，可刚考完，学生似乎觉得松了一口气，读得死气沉沉地，我只好安排他们誊练习，这才安静下来，可底下却似乎有不满的声音，大概认为誊材料分析题太多了吧！我心里又开始不痛快了。
　　
　　
　　午睡，怕学生又睡不好，所以自己没睡，先守了学生40分钟，看学生基本上都睡着了才回到宿舍，到临下午睡只剩15分钟的时候，又轻手轻脚地走到教室，看学生都安静地伏在桌子上，才安心地坐在办公室，等着上下午第一节课。
　　
　　这是一节语文课，讲的是《看云识天气》，本来农村的孩子应该对一些家谚较为熟悉吧，我想应该会上得很有趣的，可谁知，有一个同学瞎起哄，学生又跟不上，也觉得不是很满意。
　　
　　后来，与数学老师交谈，说我们班聪明的人多，但就是上课还要讲纪律，认为是我太民主导致的结果。我心里又不痛快了。
　　
　　这不只得匆匆结束这篇日记了，又得去守两节课的晚自习！