手机背后的故事
　　许多年前，中学时代的我们总喜欢三个五个围在一块说说笑笑大聊特侃，要么认真地谈论题目，要么憧憬各自的理想，似乎那个年代的学生生活就是如此简单和淳朴。然而，当我看着今天的学生拿着手机，骑着单车，唱着流行歌曲上学的时候，我突然很怀念曾经的中学生活。因为那个年代，我们没有电脑，也不知道互联网为何物，更不敢奢求如今信息智能化时代的所谓的手机，也同样没有现在频繁的ＰＡＲＴＹ，和今天相比，我们没有的太多太多，但我们活得很真实。
　　 “喂，你在哪儿，今天下午是小王的生日，记着准时到他家参加生日ＰＡＲＴＹ”，“小明啊，昨晚我看了一部极好的电影，男主角深沉潇洒的风度……”这是手机带给现在中学生的典型生活。不可否认，近几年来我国通讯事业的飞速发展，手机已经变的很普遍，它也为同学们的学习交往生活提供了诸多的的方便，然而从学生们拥有手机的动机和生活中使用手机的方式上来看，我们不得不反思手机对学生的危害。年轻人好奇心强，也喜欢攀比争强好胜，所以许多学生也学着别人买了手机，可是后来竟不知道用手机来干什么，这也就不奇怪学生因为拿手机聊天上网玩游戏而荒废学业了。学生们处在学校，社会经验少，因为年少分辨能力也差，所以容易受一些不良信息的影响，但是这些信息在手机上传播却是不可避免的。
　　　那么面对今天学生拥有手机的处境和现状，我们家长学校和社会应该做些什么呢。我知道许多人和我一样也充满了忧虑和担心，但事实是不可回避和避免的。如今，手机已经成为了一种时尚，前卫，快捷，流行的标志，对它的使用已经很深入人心了，有些学生可以说中学时代就是伴随着手机度过的。显然下命令制定条例禁止他们不要用手机的极端方式是行不通的，手机其实也不是什么很坏的东西，就象火药一样，它本身并不存在什么好和坏，只是使用者拿它去做炸弹谋害人或者去作烟花给人以美的享受，两者的后果在道义上存在着对与错好和坏罢了。我个人认为，对于中学生使用手机要采取引导和规劝的方式，作为家长应密切关注孩子使用手机的方式和途径，发现不良倾向，及时地加以纠正和引导；作为学校应该从使用手机的实际价值上和正确的方式上引导学生使用手机；对于社会，特别是手机厂商，推广手机是正常的商业方式，但是不要误导学生对手机的狂热追求；当然，最重要的是中学生自己要培养一种正确的、健康的使用手机的心态。
　　 手机并没有错，错的是中学生们拥有手机的心态，希望我们全社会都一起努力，正确地引导学生们正确使用手机，使他们这段人生的重要时光能充满快乐和意义，而不是因为手机却只有悔恨和伤感的回忆。
　　 　（实习生　宋华　记者　吕扬）