今天接了新的班，孩子有56个，有一个孩子让我感觉很特别很特别：
　　 第一天入学训练他跑得特别的慢，我迎上去拦住他，说：“你有点慢了，让队伍显得很不整齐，拉的很长，相信你下次会注意的”，他没有回我，结果下次跑步就不在出现这个问题了。
　　 第二天下午，班级举行开班仪式，我在前面主持，没有发现他的异样。只是后来有一种活动时需要孩子一起活动他怎么都不来。我看到他坐在那里神情呆滞，但是为了班级活动的开展，我也没时间打理他。终究他还是没有来参与，让我感觉到好孤独……
　　 再后来，有一个活动需要大家一起坐在一起，他也不肯来，我劝了他好久他才勉强挨着同学们坐了，但是我发现他眼中有泪水，我真想知道这孩子怎么了。活动结束都5:30了，当天我也没有时间找到他谈谈……
　　 直到第二天孩子的爷爷打来电话：说明了情况，孩子的母亲残疾，生了姐姐也是残疾，后来又生了他们兄弟两个双胞胎，家庭又很困难，父亲的工作只能养活他自己和母亲，而他和弟弟和姐姐都要爷爷照顾生活，仅凭一点退休工资……说着都感觉好难过，我心里想我一定要照顾好这个孩子
　　 第二天，我向同学了解了，他小学的数学还可以，但是英语和语文就难过了，几乎都考不到60分，而且他和别人交流起来也很困难。于是下午选课代表时我的数学课代表，我特意留给他，我告诉他，我用200元的生活费聘请他做我的课代表，想着和他的交流更近一步，可是他拒绝了说了一个字“不”……
　　 课后我问他为什么，他就说一个字“不”，怎样才能和这个孩子交流？我疑惑
　　 后来由一天，选社团，每一个他都不选，最后我让他到教室外面问，他喜欢什么？我可以给他调，他出来了，指了3个。最后选了一个象棋。他对我说了一个字，好，谢谢！
　　 终于有一点好转了，多希望能走进这个孩子的心里，相信时间能改变……