比母爱更生动的温暖
　　 □马晓燕
　　 翻开儿子的作业本，我惊讶地发现，老师在上面打满了格子。
　　 本子上原就有长长的五线格，老师又拿铅笔在五线格上仔细地打上了竖线。条条竖线每到空白的地方就跳开，一截一截的，富有节奏和美感，与五线格交错出一个又一个五线小方格。这样的画法，与一通到底的长竖线比起来，到底要多费多少时间和耐心啊！
　　 我被刺痛，那些遇到空白处便断开的线，突然被爱的潮水溢满。我知道，那是我感动的泪水。
　　 本以为在这个世界上，不可能有人比父母为一个孩子做得更多。可现实总有些美丽得让我们不敢相信的人和事，在生命的不经意处，熠熠闪光。
　　 儿子好德的字原本还好。转入新学校后，老师要求他们用完的本子，翻过来继续使用。但是本子的反面没有格子，失去框架的约束后，他越写越密，越写越小，直至挤成一片。考入外国语学校后，面对众多优秀的同学，他的书写问题立刻凸显。特别是英语作业，字母写得又瘦又小，仿佛苍蝇蚊子的胳膊腿儿被挤成行，毛毛乱乱的，不仅毫无美感，看起来也很费劲。
　　 老师在第一天批改作业时便发现了问题，在后面提示应该怎样规范书写，并写上字母示范。第二天，老师的评语是：太密了，看不清啊！咋办？第三天，老师的评语是英文：Hao De is a good boy。 不但有鼓励，而且，稍微细心就能看出这个句子单词之间恰到好处的距离，是老师有意示范给他看的。
　　 好德表示一定要改正。可他一写英语作业，就像穿上冰鞋进入溜冰场，只管往前滑。尽管有我絮叨提醒，仍旧把控不好。一连多天，他的进步微乎其微。
　　 有天回来，好德说老师叫他去办公室了。老师说她高度近视，实在看不清他写的字，咋办？我眼前蓦然映现一幅图景，一位和蔼师者，没有批评，没有指责，语气平和，正与一个小小少年做友好平等的交流。我一遍遍揣想，一个班几十个孩子，老师每天批改作业，对每个孩子的问题都要一一纠正，那要花上多少时间啊！
　　 我有些过意不去，在QQ上留言，让老师加倍罚他。不知何故，老师未予采纳，而是一如既往地提醒督促。直到这一天，老师终于在本子上画上了格子，用这种最费力的办法强制修正好德的书写。
　　 期中考试后，我想了解一下好德的情况，便在QQ上与老师交流，得知她的颈椎和腰椎痛得厉害。我一时找不到合适的词汇宽慰她，并表达我的谢意，只称赞她真是难得的好老师。她简单回应，只是尽了本分，已是不惑之年，希望带给孩子们的都是期待、信任和鼓励。那一刻，有东西在我的心房里晕染，弥漫。后来，竟是每天都迫不及待地想看到老师批阅过的本子。
　　 有一天，好德回来要写作业时，发现英语本丢了，失落和难过瞬间化作海潮一般的泪水。我对好德说，本是可以留做纪念的……
　　 翌日，本子又找回来了，我们母子如获至宝。好德高兴地嚷着要好好庆祝庆祝，可眼睫上却挂着泪珠。这个本子用完时，我特意把它收在了我的书柜中，想等以后再交给好德。
　　 到了期末，好德的书写已有了很大进步，英语成绩也提高不少。我跟好德商量如何感谢一下老师，问老师平时都喜欢些啥，他嘿嘿一笑，说老师就喜欢我们这些学生。
　　 至今，我仍未见过可亲可敬的池老师，但我坚信她在我心中温婉的模样，有着比母爱更生动的温暖，比父爱更博大的情怀。我向一位朋友打听，知道了她的名字叫池莲霞。于是，我生命的梦里梦外，开始有一池莲香，诗意地蕴积，升腾，久久不散。
　　


2015年07月09日12:42    正能量影响周围 [补记]
    这是一位我们同在一杂志社工作过的编辑写的一篇文章。转帖这里与爱好者共勉。我想当一个人散发出正能量时，他能改变周围，影响许多人