趋向书法正楷教学总结
　　
　　苦：草头初横要短，竖稍长对应后竖而倾斜，寻找对称趋势。后小横可以透过。中横长，中小竖短而斜。下口要对应上面草头;寻找平衡势;口起竖可长，橫折起笔可留空不封口，折处要顿出方笔刃力；下橫照应空白，可上稍露竖腿如凳。
　　该字要求以口对应草头而均衡，横倒而看，中横如人，草头与口如担头两端物，大小要均衡为妙为佳。
　　貝:贝字用为组体的字很多。牘，賣，等。前竖直，后横折竖也直，但比前竖稍长。因为既要找平衡，又要找活跃，将贝中三小橫出外一处。本两竖对应，转为三画，两竖一提！为求力度对等，将前竖剪短，两短对应一长，追求均等趋势。
　　何:何字单人，大撇小竖，小竖可留空。无形似有形，虽不连接，但在观者思绪中有连接趋势。后横与竖应探出一截压后，寻找平衡。把同缺横看做主体，前面撇有伸出部分，所以横出主体一截，寻找平衡趋势。尚若问到“向”字同等笔画，是将起撇化小，变的无足轻重，另有不出台来寻找平衡趋势者。