学期末寒假来，又到了开家长会的日子，我匆匆忙忙地打完点滴顾不上吃中饭，径直去站点等车，仅管一切都很顺利，时间也来得及，还是因为雪后路滑，我这个自小见冰就肝颤的人，赶了大半天终究还是迟到了。
　　班主任王老师很谦和地示意我就坐，坐下来四下里瞧一瞧，有很多家长缺席了。我满头大汗地歇了半天，才在王老师的总结中回过神来。桌子上摆放着女儿的试卷和班级成绩单，自然第一眼要找一下女儿的排名——这早已是习惯动作了。还好，女儿排第五，虽然总排名没进前100名，但主科成绩都很优秀，数学竟然还得了个满分。
　　我已经很满意了，其实这个学期女儿的表现一直不错，学习劲头一直很足，虽然免不了贪玩，但是做为母亲我最清楚女儿的状态，她虽未使出八九分的力来，至少已用上六七分啦，比起以前的四五分要好得多。
　　咦？哇！我突然被震惊了——顺着女儿的数学成绩看下去，这一列数字让我肃然起敬：全班共56人，从第1名到第33名之间是清一色的三位数，后边的排名中还有3名同学也在100分之上，90-100分之间有5名同学，80-90分之间有6名同学，全班同学的优秀率是77.9%！太了不起了！这可是初二年级的数学成绩，我平生第一次见到这样的成绩单。
　　值得感慨的是，从成绩单上不难看出任科老师有多么优秀，因为这个班既不是什么特招班，更不是重点班，这就是一个普普通通的寄宿班，学生的底子参差不齐。我也当过教师，我知道要想让这样一群孩子的成绩普遍提高一个分数段都有多么不易，更何况是把优秀率达到这样一个标准！
　　了不起！我打心眼里佩服王老师的才能。其实，从见到王老师的第一面起，我就猜出他一定是个好老师。那是在女儿入学的第一天，学校开了一次家长会，会上王老师讲到一些很细致的学习和生活方面的事，我想信他一定是个很疼学生的老师。回来的路上我们几位家长谈起他：
　　“男老师当班主任，我担心的是他们往往会缺乏细心，但是这位王老师看上去像是个很细心的人，而且，他的性格很好，从讲话中听得出来，他的品质和修养也不错。”我说。
　　“看他不像不个有脾气的人，我感觉要是有过分调皮的孩子说不准能把他气哭了。”**妈妈说。
　　后来，大家都知道了，王老师远比我们当初的猜测还要好，他不但在教学上精亦求精，在班级管理上兢兢业业，还对每一个同学都呵护倍至，他不但没让哪个调皮的学生气哭了，还跟学生们打成了一片，女儿说她们班主任陪她们比陪自已女儿的时间长几倍，如今我们都把他当成自己的亲人，（这可恶的孩子每提及王老师都称“我们老大”）他总是护着我们，我们也护着他——要是哪个校领导找王老师的麻烦，我们就会义愤填膺、行侠仗义，有一次**同学犯了错，被教导主任发现了，就把王老师叫去训了一顿，结果**同学不干了，径直找教导主任说理去：“我犯错，你只管批评我，你训我们老师干嘛？又不是我们老师让我犯错的！”就这样，虽然班里调皮的孩子不少，但是在王老师的调教下，班里的违规事件并不多。
　　当然，能取得如此好成绩，王老师凭的是过硬的教学水平，王老师有着丰富的教学经验，更有着巧妙的教学方法，他总能让个各成绩段的学生都愿意跟着他学，也乐于跟着他学。我想，王老师的教学技巧是我没有办法用语言说透的。
　　做为家长，从女儿上幼儿园起至今，已有十多年了，我从没给哪位老师送过礼，但是我很乐于协助老师们做好孩子的家庭教育和学习上的监管，也是女儿的运气好，每每遇到像王老师这样德才兼备的好老师们，在我的记忆中有小学的王艳平老师、计老师、英语班的孟庆杰老师、刘老师等等等等，有好多我甚至叫不出他们的全称，但是我永远不会忘记，在孩子成长的每一步中都倾注了他们太多的心血和汗水。
　　在此，我很想对王老师以及所有的好老师们说一声：谢谢！谢谢你们！谢谢你们给予女儿的谆谆教诲！你们不但教会了女儿广博的知识，还教会女儿如何做人；你们不但照亮了孩子们成长和前行的路，还点燃了家长们心中那一盏盏不灭的明灯！