爱的传递
　　
　　
　　 现在的父母过分要求孩子，其实是依赖孩子，于是就不自觉的压迫孩子，要求孩子必须顺从自己的观念，服务于自己的意愿，在父母心中，曰“听话、乖”。
　　 这是为什么？——父母本身各自的生命品质缺失，人格不够独立，自我界限不清晰，即使夫妻也是无法互相支撑的，所以在家庭关系中，这个向外抓取的精神支柱就指向了第三个可以被吸取能量的人，就是我们可爱的孩子。美其名曰，“孩子就是我的全部”，可学习就成为了孩子的全部。
　　 当一个人必须紧紧依赖于另一个人的时候，就会把自身的情感全部倾注在这个人身上。这时就会导致自我不清晰，分不清楚“我是我，你是你，他是他”，于是会理所当然的认为这个人都应该听自己的。父母曰：“我们这都是为了孩子好啊”！
　　 中国教养模式几乎都是如此，这样的教养，看似孩子是在各种各样“爱”的外衣下成长，实际上孩子内心很困惑，因为这些爱背后掩藏的是父母自身的生命品质缺失和内心空虚的满足。这种爱在孩子成长的过程中变成了压制、 变成了对抗、变成了冷漠、最终变成了泪水。这种爱让孩子亚健康、让孩子学习的很痛苦、让孩子的人格不健全-----没有成长，成绩又有何用，上了大学也同样会把一个月的脏衣服寄回家；没有成长，怎么成心，高分体能同样会下岗；没有成心，何谈成人？养活自己都成问题，怎能肩负家庭使命？怎能扛起国家重任？
　　 一个人不论大小，都必须拥有完整的生命品质，学习是完整生命的一部分，绝非全部，为人父母包括自己，不要把学习过分的当成孩子生命的全部，要成绩，更要成长------
　　 何为家庭教育？促使0-18岁个体生命增值的一系列活动就是家庭教育。
　　 何为爱？家庭教育就是爱的传递！
　　 有一种爱，叫做摧残，是一种痛苦，会让孩子窒息，会让孩子在爱的名义里生命逐渐枯萎，却永远无法反驳和表达。
　　 有一种爱，叫做“放手”，是一种快乐，会让孩子畅通无阻，会让孩子在爱的传递里生命不断健全，会让孩子在充满的爱的世界里挥洒自如！