以前对童诗极少去关注，总以为是些极简单的适宜童幼的句子，缺思想少深度。（呵，惭愧，也足可想见我对童诗认知的肤浅了。）在这林子里，我欣喜地发现了童诗的曼妙与神韵，它简朴、简洁，如稚子童言，却绝不简单——在这童诗里，透过孩童纯真的眼睛，以纯朴、简洁的语句为载体，将社会万象展现得淋漓尽致，可讽可刺，或赞或颂。童诗绝不拖沓冗长，每行三五字，韵律简朴，意韵神来，常有余音袅袅，绕梁三日之慨，令人从心底不由为之击节称好。作好童诗，厚重的文字功底，敏锐的思想，缺一不可。也曾肤浅地认为，童诗这样浅俗的句子，人皆可作，有何难哉？还曾暗自几度尝试，始知其难。难于文字洗练，其锤炼之精，须使语句言简意赅；难于意韵通达，寻常小事物，蕴含大道理，却须承载有力，表达准确；难于韵律简约，朗朗上口，却须神韵兼具。这三者集于一体，则难上加难，岂不难乎？
　　将复杂归于简单，难！越简越难！信哉！
　　说到童话，想到如下世界著名童话集及童话：诸如《格林童话》，《安徒生童话》，诸如《灰姑娘》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》，《农夫和金鱼》，《木偶奇遇记》，《卖火柴的小女孩》，这些童话，幼时自亲人或师长处传承，现又将从自身流传至下一代。每读每悟，深感这些童话着实不仅仅是写给幼童看，读给幼童听，成人们在读在看时，会不会心灵也有所震动，有所感悟，有所触动？其间对世态炎凉的讽喻，对社会丑恶的揭露，对人性贪婪的直呈，需成人的领悟传递给幼童，让幼童自小树立善观，同情弱者，遣责丑恶。成人也应从中自我净化，自我升华。
　　或许这也正是这些童话久传不衰的原因所在。