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区里的红歌赛终于了结。回顾这一程走过的心路，记之，供日后自己常参照。
自己说不上是文艺积极分子，尤其参加这样的合唱，更是属于可以被淹没的一类。片赛时说不上有热情，也说不上反感，既然都要参加，那就唱。领导认为学校老师一个个都身怀绝技，轻敌了，结果满以为能冲出片组进入区里的决赛，却意料之外地大跌眼镜。老师们倒是一个个轻松起来——不要天天练歌，可以细致地抓常规教学工作；领导却心有不甘，面子上死活拉不下来。于是，为了一两个人的“面子”，竟动用一切人脉，说什么是评委不公正，硬挣来一个名额要挤到决赛里去。一片哀叹之声。我，小愤青，更是怒火中烧。一个学校，正常的教学工作不好好做，往“实、细”里做，折腾这些本已勤恳辛劳的老师，搞什么花枝招展的名堂？！而这一切仅仅是为了几个人的“面子”！！！
于是有了冲刺决赛第一天训练时我不满地在下面的一声大喊，熟料我认为这很正常的表达意见，在这个学校里竟成了“英雄”——他们都只敢在下面发牢骚，没有一个人敢去表达自己真实的想法——我一直搞不懂，这个卧虎藏龙的学校，老师们都有自己的绝活，素质相当不错，怎么就都能忍受这种毫无道理的“专制”？他们习惯了，我却闭不上要表达意见的嘴巴——岂能因声音弱小而不呐喊？！人人都总觉得自己改变不了什么，所以一切就永远不可能有改变；人人都怕没听从领导就会吃亏，或明或暗，而其实，说到底，“无欲则刚”。我觉得自己是可以低到尘埃里去，怕她个鸟？！
校长暴怒：“是哪个在喊？”因为改为两个校区一起唱，六十多人的队伍，她还真一下子找不出是谁。我看着她那外强中干的样子，忍不住“扑哧”一笑，觉得自己仿佛是调皮的小孩搞了恶作剧一般，结果就忘了自报家门，然后跟她理论一番……失了一个机会（倒是想去她办公室找她“谈心”来着，却总是不凑巧地找不着人，于是只好用此番下策）。正懊恼呢，所有知道真相的同事散场后都纷纷劝我不要惹她，越是这样说，我越是好奇，到底她有什么那么好怕？对于她的专制，我真是受够了（不懂教育也就算了，还那么端着架子，真恶心）！
第二天开始就是暗无天日的练习。上完一天班已经累得够呛，还得没日夜地唱，且不说不是为自己的歌唱有多么痛苦，仅是唱到晚上九十点，第二天还得上班就足够折磨人了……所幸，遇着了“天使”，终于在这被“强奸”中感受到了“快感”。
这个比喻其实很不妥当，有亵渎艺术之嫌，然而却觉得也许这个比喻最贴切。遇到这两个人，使我不但获得了歌唱的愉悦，还因为自己快乐了，便也愿意放下一切对校长的不满。想到她即将退休，学校里所有老师对她真实的感受，忽然可怜起她来——日后她到学校所遭遇的态度，将是她现在所有不对迟来的惩罚。因为可怜，便心生仁慈；因为心生仁慈，便获得了心灵的大自在。想到当初一直在想要怎么有理有据有礼地与她针锋相对辩个高下，想自己要怎样才修炼到让她暴跳如雷、张口结舌自己却能一直微笑相对口舌生风的境界，那种心里的折腾（说白了就是想着要怎么吵架还要吵赢），没伤到别人苦的却是自己，忽然悟到：心里有爱，才是对自己的救赎。
回过头来再说说艺术的神奇吧。专家真不是盖的（为了争这口气，校长可是花了血本哪）。请来的伴奏，是有名的G老师——以前可弟曾是其手下一徒，当时是以能拜他为师而荣耀的。当他的手指触到键盘，所有的人都说，灵魂就被唤醒了。因为疲惫的昏昏欲睡，因为不满的心不在焉，全都被音乐的魅力赶跑，于是我们开始真正的歌唱。还有那个作指导的合唱排练专家，W老师，被评价为讲话幽默而干净利落、指导看似与常人没有不同却卓有成效，在他的挖掘下，我们才知道自己可以唱出那么好听的声音~~~今天上午他做第二次也是最后一次指导，我们达到最好的状态后就闭嘴不唱，一直保持到下午赛场发挥，想谦虚但很客观地说，这个集体发出的声音确实够得上排名一二，演出的效果也的确很震撼人！我倒不在乎今天拿的一等奖替领导们出了一口气，而是觉得放松了歌唱，为自己歌唱，让灵魂与音乐共舞的感觉真好！艺术啊，就是拿来享受的。
艺术最大的功效，就是让人愉悦；专家最大的牛逼，就是他们的确与众不同。缺乏足够艺术天赋的我，在艺术上达到什么境地已经完全不靠谱了，唯一能指望的是自己成为教育领域里的“专家”。看着心仪的名师在课堂上与生命对话时获得的那种幸福，我多么希望我在课堂上也能那样享受，这才是一直召唤着我在这泥泞路上风雨兼程的力量。梦想，大概是我今生永远的“情人”，就像今天歌里所唱，追寻的时候，“跟你涉过冰冷的河流，患难同经受；跟你走过坎坷的小路，从春走到秋。跟你饱尝过风霜雨雪，跟你共同饮过胜利美酒。千里万里，我也没回头……千年万年，我也不回头……”
这梦想，不单只是关于工作中的幸福感，还包括整个人生。比如，我希望自己的心性修养所能达到的境界，成为一个怎样的人。
红歌一路唱来，我想，最大的收获不单是见识了专家的魅力，获得了艺术的享受，更重要的是能去爱一个原本自己讨厌之极的人，这，才是我今天回头看时最大的欢喜。
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