今天认知心理学，
　　有的实验很好玩，
　　它印证我们日常的经验，或者验证了我们日常所犯的错误；
　　有的实验，让人很生气，想骂人。
　　因为根本绕不过圈来。
　　
　　看到老师课件里面的英文，
　　天啊，最少的时候只认得一二个，
　　不过记得老师说过的话，
　　知识是一天天的积累起来的。
　　去看英文书，效果会好些。
　　一遍遍的去读，几遍下来，
　　你的英文水平就会有很大进步。
　　可以去试试。
　　
　　他说，他的英文从前也是一个单词一个单词去查，
　　回头，再看，会忘。
　　十几页的东西，会看半个月。（这就是自己现在的情形）
　　现在一天可以看二篇这样的专业材料。
　　
　　他让我感觉到，只要自己去积累，
　　也可以达到一定的水平
　　原来那个水平不是遥不可及。
　　不会让我根本没有去试一下的勇气和愿望。
　　
　　相比，有的老师在课堂上会讲自己的过人之处，
　　一直相信，这样学府的老师，
　　一定会有他的不同寻常的能力。
　　对于他的能力，他的天赋，从来没有质疑过。
　　只是感觉，老师和我们的距离，是无法逾越的，唯有仰视和敬佩。
　　
　　可是，这个老师，让人感觉有了些自信。
　　因为他说，有一幅图，他看了8年才看懂。
　　可是，课堂上我看懂了。
　　在教育孩子上面，
　　是不是也可以用一下这样的策略？
　　为什么家长总是强的？
　　
　　可以有这些心理的感觉，记录下这样的感受。
　　在我，认为这是生活的意外所得。
　　愿意用这样新的信息，去更新大脑里面那些陈旧的信息。
　　一直以为，大脑里一定要装些东西的，
　　从前装的是漫无边际的幻想，
　　现在愿意装些可以让自己不空洞，不空虚的——专业知识。
　　用这些知识，去指导自己的生活，自己的人生。