昨天我作为家长，被昕昕的教师“请”到了学校，和蔼可敬的李老师和张老师，“接待”了我，还让我看了孩子所在五班，学生的期末考试成绩单。
　　我说根据寒假里的辅导情况看，她的成绩，在我预料之中，老师却说：“在他们预料之外”。
　　其实，自从孩子上学期的期中考试后，我就已经意识到了，孩子学习习惯培养问题的严重性，和夯实基础的迫切性，并开始反思，付诸于行动。
　　期末考试后，我看到孩子一人的成绩，觉得比起期中考试有进步，还很满意，还给予极大的精神鼓励。
　　可是昨天看了他们全班的成绩，吓我一跳！看来，家庭辅导和管理的力度，还远远不够。
　　我说他智商低，老师却坚决否定，到底问题出在哪儿呢？该怎么做才是行之有效呢？为什么能应付大孩子，就不能对付好自己的一个小孩子呢？
　　我应该把它作为一个研究课题！