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讲课,然后知不足,然后知困。

写作者:恩成     日记本: 青春的印记

日期:2010年12月02日  星期  

天气 

心情

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  昨天讲了一节汇报课,感觉压力很大,自己准备的不是很充分,在无人的回报厅里我将说课稿背的滚瓜烂熟了,可是一上台看见了二十多位老师,有点紧张,嘴有点不好用了,不得不低头看几眼稿子,本来想脱稿的,紧张啊。
  说课在五分钟内结束了,心里好像有块石头落地了,因为已经出现失误了,那就不要紧张了,好好讲。深呼吸,打开课件,课堂教学,在这个环节中我的课件制作的不是很好,有些关键的地方处理的不是很到位,孩子们看得不是很清晰,对于文章的解析还算透彻,但是孩子们的理解不是很深刻,这与我的启发有直接的关系,对于小组合作探究式学习的组织也不是很好。对课文剖析的不到位,没有重点精讲课文。课文讲解略显平铺直叙,没有亮点……
  总结了很多,需要注意的地方还有很多,知道了讲课,然后知不足。
  这节课我准备了五天,自己还是没有讲好,心里有些淡淡的失望。以后再努力吧。
  
  
  
  各位林友,哪位有字理识字的资料,可以发给我吗?我的邮箱是:laoshilaoshilaoshi@yeah.net,谢谢了!

完成时间:2010.12.02 04:42:16

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