合上书页，叠好了凉晒的衣服。深夜，在本该是做梦的时候看梦，就着空间里的音乐。不去挑选音乐，吉它钢琴琵琶箫，正好应了这情境。
　　 梦，是出于没有阅历不谙世俗下的天真，还是来自人的无邪与对人性的伸张？正在看的梦，是属于后一类的。说梦的人中有吴敬琏龙应台，有吴宇森王克勤姜文，还有……正在看的梦中没有江平的梦贺卫方的梦，也没有…… 这些都是有梦的人，且都一梦不醒。江先生的被折腾，贺先生自己的折腾，仿佛都是为了那梦能继续做下去。
　　 喜欢这些梦，此刻能看到的与这之前看到的。
　　
　　 想自己的梦，现在的和以前的。
　　 确切点地说，以前的梦应该叫做大了后做什么，也就是想从事什么职业。想过当医生。这梦没有做下去，有人说自己不够细心不够沉稳，不适合。有这样的梦时不只是因为对相关功课的自信，也是因了自小就把医生看的书当课外读物了。
　　想想各科的成绩，自己其实是不适合后来学的那个理科专业的。高考时，与医生有关的科目是满分或接近满分，与后来学习的专业有关的课程中有一门竟然刚及格。
　　 学了另外的专业。当时是这么对这个不太情愿的选择进行合理化的：不是老想着要亲自按下一次让火龙腾空的按钮的嘛，现在就快要如愿了呀！于是就雄纠纠，气昂昂了。这个梦后来让自己给掐断了，它太恐怖了。 鸭绿江是没过得去。
　　后来的日子，坦白说是个没梦阶段。一个一个的念头不成气候，前后又不连贯，难以成梦。退学的念头被镇压了后，几就开始了旁门左道。
　　学习的最后时期，因论文走近了一个人，感到了被关心，敬意与温暖同时而至。言犹在耳。他说，有两个学生选这个题目他还是感到了丝欣慰。他同时坚定地说你们两个肯定是搞不出什么名趟的，不如利用这段时间多看些自己感兴的书。老师少言寡语，面容平静，给人的感觉是把内心封得很死的人。记得，当时他所教的课的教材还不是正式的印刷本。
　　随着交往的加深，了解了些老师的过往。师母与他是同行。不幸在一次实验事故中罹难了。事后的他就被调来教学了。老师在说这事时，我特别注意了他的眼睛，镜片后的眼神当时读不懂。
　　多看些自己感兴趣的书，这话也许成了以后梦的起点之一。
　　不太情愿提及那个学校，也说不全改了名后学校的名字。前些天，与师弟在湖边瞎聊，他说了些学校的情况。211也好，五年制双学位也好，都觉得离自己太远。没梦的地方同没有牵挂的地方一样，让人感到陌生。
　　
　　 时光里，人渐渐地有了念想。这远离了尘杂的念想，是可以算作梦的。总觉得这梦是在晨曦里走着，它的前面是明媚阳光中的天空和大地。自从有了这梦，便一日一日地坚定起来。往前走着，不是去寻梦，是去接近那梦的目标。
　　 与梦相伴，有了鼓励，人是轻松惬意的。
　　
　　 看梦的，看着看着却说开了梦，有点乱了。