每周与女儿通一次电话成为一种惯例。今天早上，女儿又来电话，她高兴地告诉我，学校出版了一本书，厚厚的，收集了华泰中学初中部和高中部学生的优秀作文、学生家长的优秀征文，还有曾经就读华泰中学现已在名牌大学深造的老学生的优秀作品。
　　尤其值得高兴的是，女儿的作文是班上唯一获选的优秀作品，而我受女儿之邀而作的的征文《温暖华泰》也被收编在“家长篇”。
　　
　　女儿一向优异而不张扬，而这次，女儿兴奋地当着她爷爷的面，得意地朗诵了这两篇文章，让她爷爷一个劲地叫好。作文和书法似乎是女儿的天赋。因为工作，我们只能在遥远的深圳默默关注她的成长，也默默为她的进步感到欣慰和自豪。
　　
　　
　　附：受女儿之邀而作的征文
　　
　　温暖华泰【征文】
　　
　　 这个冬天的寒冷提前来临，而在每次与女儿的长途电话中，女儿在华泰中学的温暖点滴总感染着我，让我对女儿的担心似乎显得多余。
　　
　　女儿从小心性柔弱，缺乏自信，害怕新事物和新环境。考华泰，起初她并不愿意，她想和那些同学一起去就近的中学，我们知道，她是害怕失去老同学的那份孤独。为了培养孩子的自信与自立能力，我们有意带她参观了那所学校，宿舍里脏乱不堪的景象让她松动了当初的固执。然后我们告诉她去不去读华泰并不重要，重要的是通过考试检验一下自己的实力。女儿将信将疑，考了，成绩出乎意料的优异。在我们苦口婆心的追劝下，她瘦小的身影带着她厚重的行李终于离开了与她相依十年的家，走上了去华泰的路。
　　
　　 与女儿的相聚似乎成为我们人生中的一大奢侈，而最多的时光，我们只是从通过电话去消融彼此之间那份陌生，感受对方的存在。女儿去华泰的一个星期之后，电话彼端，女儿已经让我们感觉了转变。她很自豪地告诉我，华泰是一所很棒的学校，老师对我们的学习和生活的每一个细节都很关心，学校里除了教学楼，还有实验室、图书室和很多娱乐设施；食堂里做的饭菜荤素搭配、品种较多，生活比家里的都好；学校还有公用电话，有急事还可以与家里取得联系；宿舍整洁有序，被子都教我们叠得整整齐齐。除了这些，还认识了好多来自不同地方的同学。听到女儿滔滔不绝的新奇感受，突然让远在异乡的我们悬着的一颗心终于落地了。而更让我惊奇的是，女儿话语中流露出的感受已经超越了与她对十年相依的家的温暖的感受。
　　
　　 我知道，温暖是人对环境和心灵的双重感知。我们对女儿在成长过程中的欠缺，唯一能弥补就是让她能接受一种良好的教育。女儿十分懂事，她对金钱的理解已经超越我们对她的判断。也许是学校的引导，让她不多花一分钱，也知道用知识来感恩父母对她的每一分投资。记得入校不久，她在电话里告诉我，我们正在跳《感恩的心》，当我问她有何感受时，她说，舞蹈只是一种形式，更多的是这首歌里的内涵。简单两句话，使我心灵震撼，孩子长大了！后来，她爷爷告诉我，华泰中学引导学生积极进取的口号就是“父母养育辛苦，报恩唯有读书”。女儿已经在学校的感恩文化中理解了学习的目的和人生发展的方向。而感恩也是一种温暖的回馈和传递。
　　
　　 对女儿的教育，除了在课堂，老师还经常与家长保持互动。我的手机至今保存着左中姣老师发来的短信：“你好，孩子非常懂事，学习的品质等各方面都很优秀。”当我把这条短信反馈给女儿时，效果大大胜过了老师对她的当面表扬，也激起了她更大的学习兴趣和对自信心的建立。因为我们长期不在家，与学校的沟通更多是由她爷爷代劳了，在几次学校与家长的互动活动之后，她爷爷也成为了学校家长委员会成员之一，跟学校一起探讨并提出改进意见，共同关注孩子的发展。而这种家校联动，对孩子的学习、成长环境和及时纠偏都起到了至关重要的作用。引用她爷爷的一句话，华泰老师最大的特点是“用心教学”。而“心”是成事之源，正是华泰的每一位老师时时用心、事事用心、处处用心，以心的形式建立了孩子们健康成长的“家园”，孩子和家长们都有了一种安全感和归属感。
　　
　　 女儿仅是千万个学子当中的一员，女儿的进步与华泰的发展有着必然的联系。温暖华泰，我想，这种温暖，不仅仅是每一个孩子和家长对华泰的一种精神寄托，更应该是华泰对社会的一种责任。