2010年4月22日 星期四 晴
　　
　　
　　
　　天，渐渐地暖起来了，尽管还有凉凉的阵风，尽管太阳时隐时现。但是，只要你抬一抬头，蒙蒙的嫩黄色的枝头，就会让你想象到，不远的数日之后，那生机盎然的景象。近日，校园里也似乎格外热闹。蓝球场、足球场、运动场上，不仅玩的人多了，连观众也多了起来。中午放学之后，本部餐厅还聚集了好多人，原来，学校艺术团，正在募集卡拉OK大赛。我看到，很多学生都乐意参加这样的活动.看到大学生们兴高采烈的样子。心中再一次涌现，今天，我反复想到的一个词：热情。
　　
　　热情，顾名思义就是热烈的感情。百度里如是说热情：是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等。人如果没有了热情，生活该是什么样的呢。我想，就像布满乌云的天，萧瑟零落的秋，硝烟战火后的凄凉，自然灾害时的无情吧。我们因为缺少了一种热情，便把生活定位在忙忙碌碌，过一天少一天之中；我们因为丢失了热情，便涂沫掉了生活丰富的色彩，在垂头丧气中，找不到生活的意义；我们因为忘记了热情，没有了方向感，找不到人生的价值。
　　
　　热情，是一种情感，也可以说是一种品质，一种个性。
　　
　　我喜欢充满热情的每一天，我喜欢洋溢着热情气质的朋友，我更喜欢热情地生活。因为热情，每一天，都可以拥有心动的时刻；因为热情的朋友，你的心灵不再沮丧，它会象一把火，让你温暖，让你热，让你燃烧；因为热情，生活的内涵发生变化，你不会因为自己的渺小而自卑，却在每一天，处处彰显着人存在的价值。可是，为什么，那么多的我们，失去了热情呢？
　　
　　看，你迟滞的目光；看，你懒散的脚步；看，你不以为然的洒脱；看，你得过且过的生活伐迈。就连你看到别人的热情时，你都会嘲笑。难道是生活辜负了你？
　　
　　热情不分年龄，但在孩子们身上，青年人身上，却能轻易地找寻到热情。然而，热情却不是他们的代名词。中年人，老年人，一样可以拥有热情。中年人，精力正旺，正是干好工作，为家庭，为社会，为自己努力拼搏的时候，没有热情的人，何谈事业心、进取心与责任心呢？老年人，更要明白“老骥伏枥，志在千里。”好的健身习惯，好的养心之术，好的业余爱好，好的社会活动。积极乐观面对生老病死，坦然从容走完人生暮年。这也是一种难能可贵的热情，一种对生命的尊重呀。
　　
　　热情，更应该是一种根植在每名教师心中的素质。失去热情的老师，便很难有良好的工作热情。没有工作上的热情，便很难谈到教师的爱心、教师的创新，当然不会形成你独具特色的个性风彩。有些人，总抱怨工作的不如意，那么，请问你，你为你的事业倾注了多少热情，你热心关注的是不是你得到多少呢？一位教师缺少热情，他不可能让孩子在春日里体验春天的气息；他不可能理解为什么孩子会因为一只蚂蚁的失去而哭弃；他更不可能端下来，以孩子的视平线去看这个世界。因此，教师的热情更为可贵。
　　
　　热情，不是权利，不是金钱，它是一种敬业，一种热爱，一种发自心底产生的强烈呼唤，呼唤真知，呼唤进步，呼唤人性，呼唤奉献。
　　
　　有很多人，他们并不缺少生活的热情，他们享受生活，热爱生活，却倦怠工作。他们可以从很多方面，寻找到倦怠的理由，却从不看看自己苍老、自私的心。但我相信，一个在工作之中都缺少热情的人，他不可能享受真正的人生。人生的完整在于他对他所从事的事业倾注了最大限度的热情。因为这些热情，你可以得到朋友的尊重，家人的关爱，孩子的效仿，爱人的真爱。人的热情是足可以感染他人的。它象一块磁铁把人们吸引到你的身边来，和你交往，倾听你的意见。如果你拥有他人的爱，那么请你充满热情。
　　
　　诚然，热情只是一种人的情感，但是我们可以说，热情是无价之玉。正如大诗人乌尔曼说的：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你的生活中如果缺少热情，你的心灵就将布满皱纹。”没有了它，我们，生活，世界，将过早衰老，无滋无味……