2010年3月28日 星期日 晴
　　
　　休息日的早晨是懒虫的世界，窗帘内外两个天地。
　　睁了好半天眼睛，总算是把自己从昨夜的梦中拉回。打开窗帘，让明媚的春光，抚照这小小的寝室。耀眼的光，瞬时把这小屋子包围。注入了无限生机。
　　昨天听河北来的进修老师说，今天在田家炳和文学院有一个报告。我和郑老师也匆匆赶去。坐下听一会儿，才知是结题报告。虽然是有关中学教学及管理方面的课题，但听一会也觉得蛮有意思的，特别是马院长对汇报课题老师提出的问题，都很有价值，值得深思，值得琢磨的。如一位教育局同志研究的有关学校教育均衡发展的课题，马院长问他，特色教育与均衡发展有矛盾吗？为什么在各学校基本的条件都大致相同的情况下，还会出现家长、学生选校的集中倾向？我发现很多问题，针锋相对地问起来，最后就剩下很多无奈的社会因素。
　　吉大附中的李校长有关优质学校建设的一些实施内容非常引人注目。他们的学校非常大，但是管理上实行“扁平式管理”，使教学校长，教导主任直接能深入班级，避免了那种“金字塔式”的管理所造成的管理上的脱节。还有他们关于走班制的实行，课程A、B的分层，达到了因材施教的目的，尊重了学生的个体差异，也发展了各层学生的原有水平。我认为，很值得学习。
　　从这些课题的结题汇报中，我们发现，科研兴教的作用，各学校相关有效的课题研究，对一所学校的发展至关重要。当然，有一些课题的汇报，我也认为没有什么价值，也存在着，有名无实的隐患。
　　回来的路上，看到一个小书摊，驻足良久，于是，我认识了“几米”，台湾著名绘本作家。原来在网络上看过他的《向左走，向右走》，但不知作者是何人。翻开他的绘本，便一下子被那满着无限想象空间的画面所吸引，而那意蕴悠长的文字，更是助长了人的个性想象。回来之后，迫不及待地在网上搜寻有关他和他的绘本的一切知识。于是，就这样，我的下午，在体味着几米送给我们这些成年人的“寓言、诗歌、童话”中留连。平时庸懒的双手，也开始饶有兴趣地摘抄起来。真好，符合我的口味。与大家分享一段：“我大声呼喊 等待救援 天黑了 黯然低头 才发现水面满是闪烁的星光 我总在最深的绝望里 遇见最美丽的惊喜”（摘自——《我的心中每天开出一朵花》）
　　吃过晚饭，我和同学们又去参加了物理学院学生组织的主席团换届大会，21名选手激情四射的演讲，让人感动。他们对生活的满怀热情，对物理学院充满着主人翁的责任感，他们那种“我参与，I can”的自信鼓舞着我，一直很自卑的我，在那一刻，懂得什么人最美，只有自信的人才是最美的。同时也深深地感慨着：年轻真好！我记得一名同学，在他的发言尾声，说了那样一句话：“‘为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉！’；为什么我的心如此激动？因为我对这物理学院爱得深沉。”因为爱，这些可爱的学生们在努力实现自己的梦想，在努力着超越着自我。
　　而梦想，应该存在于每个人的心中。只要有梦，我们的人生也同样会精彩。 “天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”却创造无悔的人生历程。