2010年3月4日 星期四 晴
　　
　　今天是学习的第三天，我从迷惘走向清醒。
　　清晨，我和佳丽决定去听一听《课堂管理艺术》这节课，虽然一切未知，但是有一种感觉，让我去选择这节课，昨晚，班里决定去听一节英国来的学者讲授的一节课，但是我认为，《课堂管理艺术》更应该属于我们，于是，立马决定了，今天的内容。
　　一切都是未知的，但后来验证，我和佳丽的选择是正确的。因为英国学者讲授的课，没有翻译，我们这些进修教师根本听不懂，至于内容，更是与我们相离甚远。
　　再说说，我和佳丽吧！
　　我和佳丽上午听了，《课堂管理艺术》这门课。这节课的教师是丁锐教师。她朴实的语言，及与我们关系密切的内容，让我们不可自拔地喜欢这节课。这两节大课，因为是学初，有可能讲的理论过于多一些。但是，越听越觉得这样的课，与我们这些中小学教师的课堂管理息息相关。我们应该也必须去学一学。是怀着这样的心态去学习的。两节大课，使我受益匪浅。
　　这两节课主要讲了课堂管理问题产生的原因。丁老师主要从学生、教师、环境等方面论述的。丁老师师讲授的内容很精彩，但有一句话，我记得非常清楚：每一个学生都是一粒种子，教师和家长都在探索它是一粒什么样的种子。但是，最重要的是，我们应该去让他们长成他们本来的模样。现在教学，存在最大的问题是我们的教师在按着自己的要求去实施。无论是学生的问题还是教师的问题，它不是单一的，它融合着众多的因素，使我们在前进的道路上不断思考，不断地研究。两节课，一上午的时间，但我们并不觉得累，甚至很期待下一次课程的到来。也在那一刻，我和佳丽不约而同地认定了这个课程，应该成为我们的必修课。
　　下午，我去听了《外国教育名著选读》。我一向喜欢文学，一听到外国名著，更是欣然向往。讲课的是陈坚老师，是一个带着严肃表情，说起话来，却笑容满面的老师。在那一刻，我感受到教师的笑容多么重要。她讲了这门课程开设的意义，选读的标准，并推荐了一些相关的外国教育名著书目。但最重要的是她说的那句话：“人会闲死，不会累死。”每天悠然过日子的人，在潇洒数日之后，无聊也会油然而生。虽然累一点，但是，累累硕果，会让人感受，收获的喜悦，那是一种充实，一种坚定，更是一种意志。陈老师说的这句话，意在督促我们，去读书，并且多读。作为从事教育的我们，更应该了解一些有关教育方面的名著，它不仅将对我们的科研研究有所帮助，更能开阔我们的眼界，更新我们的教育理念。 在听课的过程中，我和佳丽恨不得把老师讲的每一句话都记下来。一节课，一个半小时，我们却感觉过得太快。我决定，这个学期，一定把这门课程一节不拉地跟上。
　　晚上，三位男生请我们七位女生吃饭，一是明确我们十个人的年龄大小，以便今后亲切地称呼。还为大家交流感受创建了一个平台。饭后，我们还开展了我们班级的工会活动，下象棋、五子棋等等。大家过得非常开心，我也愈加喜欢这个集体，对将来的学习生活充满信心。
　　可以说，这是一个让人豁然开朗的日子。