上周五，孩子语文期末考试成绩为93.5分，班级第四名，总体而言，自己还较满意！为了提高孩子的语文成绩，近一、二个月的时间学习辅导多以语文为主。考前，孩子也对老师承诺，本次期末考试语文成绩目标为93.5分。没想到她真的实现了。老师也逗她，考前为什么不将目标定得高一点，说不准还可以考得更高一点！
　　
　　上周四，语文、英语刚考完，考虑到次日数学仅一门，晚上复习任何不重，即带孩子去吃她最喜欢的肯德基。牛奶是家中带去的。买了近四十元的上校鸡块、鸡翅、汉堡。提醒她先吃好的，不好吃的后面吃，实在吃不下留给老爸吃。她依旧是一如先前，非常的要强，能吃的一点也不浪费。周五得知语文成绩后，再由她妈妈请请客，晚上去吃百度烤肉。并逗孩子，有的吃就尽情的享受，否则英语、数学考不好，到时候家长没心情去奖励你，你自己也没心情吃！
　　
　　孩子三年级、四年级曾经二次期末数学成绩为班级不多的100分。进入五年级后，老师换了，突然数学成绩跟不上班级节奏了，数学作业本上较多的评语是“太差”、“怎么会这样”、“太不用心了”。英语成绩更是不敢恭维，就如自己也曾在试卷评语上写到：“虽然成绩还说得过去，但是家长还是明确感觉到你的英语成绩在退步！”此后没多久，英语因考试成绩差而被老师留下分析原因。
　　
　　自己先前教训孩子时也是一再提醒，现在爸爸是专门辞职来照顾你，假如你再不认认真真学习，将对不起爸爸的牺牲！当然，孩子也知道，自己之所以辞职，一切都源于她对爸爸放学接得晚一次又一次的抱怨。但是落实在行动上还需要一个过程。最最头痛的就是学习不专心。就如在延时班学习，自己远处偷偷观察发现，来位家长接孩子，她就抬一头。最终自己决定，每个月给她100元零花钱，同时对家长指出的错误，第一次记录下来，第二次再犯，就扣20元；第三次再犯，再扣20元。女儿是个小钱迷，对钱看得很重。通过一段时间的纠正，孩子终于能够在延时班学习相当的专心。
　　
　　之所以第一日考试结束即带其去吃肯德基，而非在成绩出来之后，一方面自己也没有那个信心，毕竟就如自己炒股，努力，并非一定会有对等的回报！另一方面也明确对女儿说，这个奖励，不是因为考试成绩，只是对学习态度的奖励！
　　
　　今日早上送孩子上学，自己也明确：“成绩要看淡，考得好不骄傲，考得差，假期里要下功夫补补课！同时，无论成绩如何，要清楚自己的基本功并不过硬，就如日常考试成绩并不突出！”孩子对此也完全认同。11时接孩子，自己心中还是有些紧张，不知考试成绩到底会如何。没想到一见面，孩子即说：“爸爸，一个好消息，一个坏消息，你愿意先听哪一个？”
　　
　　看来，考试成绩肯定有不理想的。自己随即冷冷的回答，“什么消息我都不想知道！”女儿紧跟在后，左右不停的让自己去猜她的成绩。看着她那热情劲，猜了好几个，也没猜着。没想到最终的成绩竟然是数学100分，全班仅有3名；英语96.5分，与最高分相差3分，排名也算靠前。英语班级最低分仅有28分。孩子对自己的成绩还算满意，所谓的坏消息是英语没有考到预期目标98分。她自己也算过三门功课总分290，平均分为96.66666......自己还算有自知之明，知道“三好学生”竞争太激烈，已经要求同学们选她为“品学兼优生”就好了！
　　
　　孩子成绩在班级排前五名应该没问题，应当说自己也是较为满意。而先前，自己的目标只是确保前十名。否则成绩太差，自己在家一心一意的帮助孩子，也没面子！虽然这次考试成绩较好，但是自己在四年末提出的进入五年级要“认认真真做好每件事，认认真真写好每个字”的要求还是没有实现，昨日晚上，自己也为女儿设计了一份记录表，每日都要对“认真写字”进行评估，自己也清楚，成绩只是一方面，认真的精神对孩子今后来讲，更为重要！