防甲流放假的一周，在家里做足功夫，做了三十六张关于《教学后记的撰写与赏析》的PPT。查资料，列纲要，用老师们自己的实例做范例，十多个优秀作品都一一署上名字，三个反面例子就隐去了名姓。“取之于民，用之于民”，周一下午两节课后做校本培训的讲座，讲完快到五点半了，但老师们好像都还坐得住，一半因为我有理有据、讲得还算通俗易懂而且逻辑比较严密，一半因为那些范例的精彩——来自他们自己的精彩。书记听完以后激动得话都好像讲不流畅了，说我是智慧型的管理者，也赞叹老师们当中的兢兢业业者，还旁敲侧击地说，有的老师一个学期的教案上光溜溜的，要向这些优秀的同事学习啊~~~~~~第二天同事说我最适合做教研员，只怕比现在教研室有的不晓得怎么进去的人水平还高些~~~~
　　 嘿嘿。其实那天晚上我自己就兴奋得失眠了，看老师们当时的神情我就知道自己这次讲座成功了，目的多少没落空。还想，其实如果只是按教育规律和管理规律办事，我一定会是一个好的管理者——当然有些弱点还需改进，比如好恶感太强了，包容性还不够……问题是，现在不是这样。现在的校长不姓“教”，都姓关系，姓钱。如果不当校长，教导主任是个很尴尬的中间层，如果我没有正义和良知以及思想，听凭一把手怎么弄，日子也过得下去。但是，我不想委屈自己。我有自己的理想和追求，所以，我不想再浪费青春和生命，我要做自己想做和喜欢做的事。尽管我这次取得了小小成功，而且只要我愿意，大概我可以一直这样“成功下去”，但是我不想玩了。
　　 其实失眠的时候也一直在脑海里浮现四个字，沐猴而冠。我就这点德性，遇到什么事都沉不住气，哪里做得成什么大事？
　　
　　 文姐托人捎来了上次在展示活动上刻录的光盘，我重温了自己的讲座。形象上，该死的新发型真够难看的，一直在无奈地等头发长长；声音呢，涩。想当年也是学校广播站的优秀播音员，还在千人大礼堂里激昂地演讲，拿个一等奖不说，评委点评好话说了一堆，我自己中意的却是两个字：圆润。可自从实习卖力地为孩子们导演童话剧弄坏了嗓子（幸亏帮他们改变了从没拿过一等奖的历史，不然真够屈的）我的声音就到了十八层地狱，过后吃了多少药，看了多少医生都没用。最后一个教授看了说，没办法了，你的声带已经被磨得长成这个样子了，声音没办法恢复了。那个恨呀~~~日子长了，同事们也都是哑着嗓子的——职业病，这才没那么在意自己失落的甜美。可如今看了自己的讲座视频，总觉得声音太不完美，如果还是以前那样圆润甜美的嗓音，那该多好！
　　 唉，难怪已退休了的前任校长说我不适合上公开课，因为声音不够好，也就只适合写写论文，做做课题，搞点研究~~~~~~~
　　
　　 郁闷呀。
　　
　　 又回忆那些名师，声音都好听呢！人家的修养、学识、风度都可以学，慢慢来，慢慢修炼，唯独声带这个硬件，奈之何？
　　
　　 也知道世事无完美，只好在这里悄悄缅怀一下自己失落的甜美。