校讯通是近年来所兴起的一项互联网的工具。我学校已经开通两年多了。具体的操作也许班主任比较清楚。这来两年来，平时忙，我偶尔用用。而用得比较多的也许是假期了。至于什么达标量，我从不稀罕。不过，两年来我曾经领过三次各二十元的充值。
　　 今学期，班别变动了，而学生不变。对于少用这工具的我更加陌生。昨晚我第二次发信息。内容为作业和我平时发现学生有某些不良的现象。发送时，不指名，部分同学整体发送。目的是与家长沟通我的思想，让家长心中有数而不忽略自己小孩的关注。
　　 如，今周的作文训练，内容为：冬天的阳光最温暖；春天的和风最温暖；寒冷时的一种棉袄最温暖；饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖；困境中的一句鼓励话最温暖……生活中充满温暖的种种情景。 请以“温暖”为话题，写一篇文章。
　　 要求：1、用悬念的写法：可写自己某一天不同寻常的经历；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想人类对动物的感激；也可以用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。
　　
　　 2、自己命题。3、字数在800左右。4、题材不限，但不能出现真实的校名、真实的姓名。希望收到信息的家长，请转告自己的子女。
　　
　　 如时代发展到今天，互联网走进了我们的生活。我们要把它当作工具，不能把它当作玩具。用好了，它就是我们的朋友，用不好，可能让我们沉溺其中，在虚幻的世界里，不能自拔，最终还是会伤害了我们。同学们，希望你们把握这个度。
　　
　　 分班以来，语文已进行多次的测试，效果一般，普遍存在该记的东西不牢，该做的犹疑不定，顾此失彼的现象不少。自暴自弃是不足取的，希望家长多给予理解，多给予支持，让自己的孩子能重振旗鼓，力争上游！
　　
　　 星期一下午，加强班进行整一册的语文考试。文言文、古诗词不熟的同学，明天抽时间复习复习。请同学们互相告知。需要了解自己孩子的语文情况的家长可以给我电话或信息。
　　
　　 也许我自作多情，打扰了家长。说实在的，我是用心跟他们说话，没别的意思。竟然有家长回信：“请勿再发信息过来。”当我看到这信息后，觉得我错了。我这样做，对我有益吗？对他们有损吗？哎，一言惊醒梦中人啊！