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晚上加班到八点多到家，好不容易把祺儿哄睡，赶紧把灯片又打开想着要怎么改讲稿。下午的最后一次试讲，大家都说学术味太重，领导说“太专业太细，一个教导主任如此水平可信度不高……”搞得我好郁闷。对外展示，难道他不希望显得自己“强将手下无弱兵”吗？因为他对我辛苦劳动的一锤子否定，我甚至都要想，是不是他自己听不懂啊~~~~~~ 还是妈妈一语中的，要让阳春白雪变得通俗易懂，要深入浅出嘛。静下心来左右思量，总觉得不妥当。实在太困，先睡吧，不然明天一双熊猫眼怎么对观众啊。
睡到凌晨三点，小子又闹开了，一身冰凉了还死活不肯盖被子，我躁得恨不得把他扔到外头去。小子一见外婆的背影，知道有靠山，开始大哭，哭得把刚喝的牛奶吐了一床，我那个气呀~~~~幸好家里床多，外婆抱走了祺儿，我则另睡一张。结果，怎么也睡不着了。脑子里全是灯片闪呀闪，忽然思路清晰了起来，等我想明白怎么讲，天已大亮。
肿着一双熊猫眼赶往会场。一边想自己真是OUT了，作为现代女性，居然不会化妆。家里除了一支发了霉的眉笔和口红，什么化妆品也没有。我也太爱天然了，天天都是素面朝天，结果到了这场合就知道自己多么不够“现代化”。到了会场的巷子口，碰上交通事故，严重堵车。还好我的车子窄小，勉强钻了过去，可是吃早饭的时间就耗掉了。胡乱填了几片饼干，上讲台。一到讲台我就精神了，这是多年练就的条件反射。
效果还好。昨天今天不断有人打电话来说我真是讲得太好了，通俗易懂又很专业，很有大家风范，呵呵，偷着乐。可是也有点失落，饶是外头人怎么夸奖，自己学校的领导和同事（当时她们也都在场听了）一个字都没有，不说讲个好字，就是“你辛苦了”这样的话也没半个字，心里那个郁闷呀~~~~~~~
回家跟安唠叨这个，他一句话就点醒了我：你是为着人家说这几句话才上讲台的吗？什么心胸啊~~~~
今天叶子打来电话，就为了跟我说“你讲得真是好”，还鼓励我一直这么努力下去，将来在专业上“真是会不得了”，呵呵，我还说起笑话“墙内开花墙外香”，忽然就明白了，要是墙内也香了，那不是都会被人摘了去？所以她们沉默是对的。这样我才不会翘尾巴。这样我才会依然冷静地平凡，做我该做的事。要谢谢她们的沉默。
今天聊天时D姐还在说，中国人啊，就是能共患难，不能共富贵。你看国家遭灾受难的时候，大家那个团结呀~~~可只要日子一好过了，就又开始互相拆台了……
你有什么办法，就这种文化基因。大领导说的嘛，与人斗，其乐无穷啊~~~~~
今天看了一本好书，吴非的《不跪着教书》。几次三番拍案叫好，击节而叹；三番几次地说，他要是是我的师长就好了，我要是能与他同事就好了！
这些“吴非们”都是中国的脊梁啊。
又想起陈丹青在《退步集》里总是说，最是书生无用，因为也就只有说说话的本事，真正的东西什么也改变不了。而他正是明白自己什么也改变不了，所以才敢大胆地说，放肆地说……他是一个有趣的老头儿。喜欢他的文字。
也知道自己将会选择一条什么样的道路。关于教语文我先前还理想化了一点，今天读他的书，再想想窦桂梅书中流露的无奈，连这样有一定影响力的大家也仍然觉得在教学教育上无法完全自由，何况我。我要把未来的道路想象得更艰辛一些，耐力才可能更长久，才可能更有力气走得尽可能远一点。
我总在想，什么时候我们的官本位文化才能逐渐淡漠直至改良？什么时候教育才能秉承它自己的规律自由生长？什么时候全社会都能视教育高于一切？十年？几十年？还是要百年？最近看到又一个私塾被叫停了。那些官员们害怕的究竟是什么？其实安也跟我分析过了，真正按照教育的规律办事，头一批下岗的就是这些教育官员。在国外，教育局这种机构通常是没有的。我们的教育行政机构，除了上传下达政策，更多的就是管理教师吧？而如果让人才按价值规律自由流动，还要什么管理机构？这也让我想起某区，一领导死争活争要当教育局长，未果，最后还是弄了个教育局书记当。我当时很不解，都说教育局是清水衙门，他干嘛非要来这里？人家说，你又OUT啦！教育局管的人最多啊！那么多老师，随便几个想当小官的，想搞调动调到所谓的好地方的，人家就盆满钵满啦！
难怪吴非要呐喊：不跪着教书。可是，中国人的奴性始终太重了。从鲁迅开始呐喊，喊到如今也有近百年了，大多数人还是沉睡在黑的铁房子里。你有什么办法？
曾跟S讨论说，我有时疑心国家不真正地重视教育是故意的。这么多人，都那么独立有思想，愚民政策怎么管用呢？这个江山会要罩不住啊。
妈妈要是看到我这些字，又会要唠叨我说反动话了。她还是有点怕，那个年代的后遗症。我不嘲笑她，我只是不告诉她。社会总是要进步的，该高兴的是，我们至少多了很多自由。而这离那个恐怖荒唐的年代过去了多少年？社会它要进步的时候，说快也是很快的。但是，那些深入了意识形态领域的东西，那些毒素，恐怕远远不是一本《班主任》，一代伤痕文学就可以终结的。
为了真、善、美，我们仍然任重道远；为了人性与道德，我们仍然要不畏地踽踽前行。
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